“7點(diǎn)了，快快，今天是我的早自習(xí)”三下五除二，騎上自行車，出發(fā)。

緊趕慢趕還是遲了，急忙停下車子，徑直地走向教學(xué)樓。本應(yīng)加速飛快地沖向教學(xué)樓。而現(xiàn)在我卻怎么也快不起來(lái)。

透過(guò)窗子，看到學(xué)生們正在翱翔于知識(shí)的海洋，不知怎么的，心里美滋滋的。走進(jìn)教學(xué)樓，盡管看到各班學(xué)生的“奮斗”，但還是擔(dān)心自己班的學(xué)生會(huì)不會(huì)違反紀(jì)律？有沒(méi)有抄作業(yè)的現(xiàn)象？有沒(méi)有人在睡覺(jué)？我像做錯(cuò)事了一樣，其實(shí)我本就犯了個(gè)錯(cuò)誤（我遲到了）。我忐忑不安的走到教室門前，推開門，啊，咋這么安靜呢，難道他們真的在......我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)他們正在預(yù)習(xí)今天所上課的內(nèi)容，我的臉紅了，我又犯了個(gè)錯(cuò)誤。但我是一名老師，我現(xiàn)在應(yīng)......我的早自習(xí)跟別的老師不一樣，既然是早自習(xí)，那就是背東西的最佳時(shí)刻。但我呢......

“開始”我一聲令下。緊接著，有一個(gè)學(xué)生上臺(tái)了，將《與朱元思書》竟然變成了快板，學(xué)生們一個(gè)個(gè)看的是不亦樂(lè)乎。表演完了，學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行打分。然后這個(gè)學(xué)生就變成了擂主。

“攻擂”我一聲令下，學(xué)生們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，上臺(tái)的是三位男生。你們猜怎么著，他們竟然將《唐雎不辱使命》變成了一個(gè)話劇。學(xué)生們都捧腹大笑，現(xiàn)在再由學(xué)生打分。分高者將變成新的擂主......

很快，早自習(xí)就結(jié)束了。同學(xué)們還意猶未盡。

“明天再接著比拼，好不好？” “好”

在我的語(yǔ)文課上，我從不講，都讓學(xué)生們講。當(dāng)然這種做法也讓一部分人極力反對(duì)，但我就偏偏這樣�；卮疱e(cuò)了，我不會(huì)打他們，而是讓他們自己說(shuō)因怎么辦，自己罰自己。

這不，又有一位學(xué)生回答錯(cuò)了。

“老師，我就罰我自己明天在早自習(xí)上多表演兩個(gè)節(jié)目。”

“可以嗎”？我笑著問(wèn)學(xué)生們

“不行，你想得美，我們也要表演，你這分明在獎(jiǎng)勵(lì)自己，對(duì)不對(duì)，老師？

“就是就是，不過(guò)這次就算了”我笑著說(shuō)

“好吧，就讓他在表演兩個(gè)節(jié)目，但是必須要精彩”

“沒(méi)問(wèn)題”他沾沾自喜

一節(jié)課就在歡樂(lè)聲中度過(guò)了。

下課了，學(xué)生都在操場(chǎng)上揮灑汗水，幾個(gè)學(xué)生正在踢足球，盡管已有汗水布滿了臉，但他們玩的不亦樂(lè)乎。

沒(méi)課的時(shí)候，我會(huì)閱作業(yè)，但我不會(huì)打A B C D我會(huì)在作業(yè)本里放幾朵小紅花，獎(jiǎng)勵(lì)他們。一周后再評(píng)選。

我就是好老師，好老師就是我，長(zhǎng)大后，我就是這樣的一位老師。你們都到我的班來(lái)吧！

馬宗瑞QQ：1780916880

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xxzw/969878.html

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