在幼稚園里，我就翻著那些由圖畫組成的書，在花花綠綠的圖畫里尋找著我向往的世界。
到了一二年級，童話書逐漸進入了我的視野。在那些純真美好的字里行間，我為主角的勝利感到歡欣鼓舞，看到反派的小人得志而氣憤不已�？偸翘煺娴恼J為每個故事都有一個美好的結局。
三四年級到了，我就開始了我的魔幻之旅。每一天都希望有一只貓頭鷹銜著羊皮信來到我的窗前，每一次開門都盼望一個穿著袍子的老爺爺對著我和藹的微笑，每一次下暴雨都渴望一個巨人到我家送信。
現在就是六年級了，快畢業(yè)了。書架上的書也早就換成了實用主義哲學、魔幻現實主義、歷史、心理……等書了。但我還是常常把以前閱讀過的書拿出來，就那么看著它，回想著些年讀書的變遷。
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