上課了，同學們個個都精神飽滿，老師一個問題問下來馬上就有好幾個同學舉起了右手。下課了，劉老師說：“一（2）班表現不錯�！边�給我們了一張團隊成長卡。
回到班級之后，尹老師給上課積極發(fā)言、有很在進步的同學發(fā)了個人成長卡。我想：“原來得團隊成長卡也是很開心的呀！以后都要像今天一樣認真。”
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