今天上午第三節(jié)課老師讓我們大家去尋找生機(jī)勃勃的春天。
大家?guī)е淇斓男那樗奶帉ふ掖禾臁?/p>
到花壇邊，我看到了朵朵紅艷艷的鮮花盛開(kāi)著，個(gè)個(gè)綠油油的小草，爭(zhēng)齊斗艷。
到柳樹(shù)邊，我聞到一股清鮮的空氣，在燦爛的陽(yáng)光照耀下，顯得格外美麗。
在回班的路上，我聽(tīng)到百靈鳥(niǎo)在歌唱，看到蝴蝶在飛舞。
春天是什么樣的？你一定知道。
作文點(diǎn)評(píng)：
“今天上午第三節(jié)課老師讓我們大家去尋找生機(jī)勃勃的春天�！敝苯尤腩}，簡(jiǎn)潔明快�！按禾焓鞘裁礃拥�？你一定知道。”這樣的設(shè)問(wèn)作結(jié)，讓人回味無(wú)窮。不足是：景物描寫不夠細(xì)膩生動(dòng)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xxzw/813399.html
相關(guān)閱讀：我的小相冊(cè)
上課
開(kāi)學(xué)啦
圣誕賀卡
大公無(wú)私的老虎