暑期日記 王一諾 7 月10日          星期一           雨 今天早晨，屋外下著綿綿細(xì)雨，涼爽極了。 我來(lái)到程老師家，聽(tīng)完老師講課，就和同學(xué)們把一張桌子搬到屋外，一起寫(xiě)作業(yè)。桌子旁邊是一棵白楊樹(shù)，枝繁葉茂的樹(shù)冠正好在我們頭上，擋住了紅紅的太陽(yáng)，讓樹(shù)下的我們感到更加清涼。 我們一筆一畫(huà)的寫(xiě)著作業(yè)，風(fēng)兒時(shí)不時(shí)的和我們開(kāi)個(gè)小玩笑，調(diào)皮小水珠在樹(shù)葉上呆不住了，“吧嗒”一聲落在我們的身上，涼涼的，真舒服呀。 大哥哥大姐姐們圍在另外兩張桌子上練書(shū)法，他們寫(xiě)的可好啦。 寫(xiě)完作業(yè)，我們就在桌子旁邊拍皮球�！芭榕榕椤薄芭九九尽逼で蛞苍诟吲d呢。 7 月12日           星期二           晴 七月的天，孩子的臉，真是變化多端。早晨還是非常涼爽，一轉(zhuǎn)眼卻又是驕陽(yáng)似火，烈日炎炎。 上午，我們坐在黑板前，專(zhuān)心的聽(tīng)老師講課。 老師講：“字如其人，就是人和字一樣，人的心靜，字寫(xiě)的就好；人的心不靜，字寫(xiě)的就不好。同樣，從字里可以看出人。如果字寫(xiě)的很好，說(shuō)明寫(xiě)字的人心很靜，沒(méi)有想別的東西；如果字寫(xiě)的浮浮躁躁，說(shuō)明寫(xiě)字的人很浮躁。所以我們學(xué)書(shū)法要先學(xué)做人�！蔽蚁耄撼汤蠋熣f(shuō)的對(duì)。我剛學(xué)書(shū)法的時(shí)候，心總是靜不下來(lái)。一會(huì)兒想：我的小蝸牛爬到哪去了？一會(huì)兒想：卡拉（鄰居家的小花狗）又該問(wèn)我要糖果了吧？結(jié)果，我的字七扭八歪的，像毛毛蟲(chóng)爬，真難看。后來(lái)，我靜下心來(lái)寫(xiě)字，什么也不想，寫(xiě)的字越來(lái)越好了。 我對(duì)這節(jié)課的印象很深。 7 月15日            星期五 珍  惜  時(shí)  間 人們常說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句話是告訴大家要珍惜時(shí)間，珍惜生命。 曾經(jīng)有一則謎語(yǔ)這樣描述時(shí)間：“摸不著，看不見(jiàn)，沒(méi)有腳，跑得快。一去再也不回頭，千金萬(wàn)金買(mǎi)不到�！睍r(shí)間是珍貴的，時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。 唐代書(shū)法家顏真卿說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。這是在告訴人們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，如果小時(shí)候不學(xué)習(xí)，老了反悔也沒(méi)有用了。 時(shí)間是公平的，每人都有同樣多的時(shí)間。如果他（她）用來(lái)學(xué)習(xí)，他（她）可能成為一個(gè)博士；如果他（她）用來(lái)畫(huà)畫(huà)，他（她）可能成為一個(gè)畫(huà)家；------如果他（她）用來(lái)玩那些沒(méi)有意義的小玩具，他（她）可能會(huì)一事無(wú)成。 7 月24日           星期一          多云 今天，我看到了一件事，它告訴我們：只要齊心，沒(méi)有不可能的事情。 事情是這樣的：一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一條蟲(chóng)子，它領(lǐng)來(lái)了許多同伴。接著，激烈的戰(zhàn)斗開(kāi)始了。 螞蟻們很快包圍了蟲(chóng)子，緊接著，一只螞蟻爬上了蟲(chóng)子，兩只、三只------蟲(chóng)子被弄的很難受，不斷的掙扎、翻滾，但還是抵擋不住越來(lái)越多的螞蟻，慢慢地，蟲(chóng)子不動(dòng)了。 可是過(guò)了一會(huì)兒，蟲(chóng)子卻又動(dòng)了起來(lái)。原來(lái)，狡猾的蟲(chóng)子在裝死。 后來(lái)，螞蟻們又帶來(lái)了不少同伴，任憑蟲(chóng)子掙扎、翻滾，死不下來(lái)，蟲(chóng)子裝死它們也不理，終于，蟲(chóng)子抽搐了幾下，死了。 一首歌謠里說(shuō)過(guò)：只要我們齊心協(xié)力，弱小就能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大。小小的螞蟻就是靠團(tuán)結(jié)咬死了大蟲(chóng)子
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