擔(dān)任先鋒的起跑者隨即沖刺,各式各樣的叫喊聲此起彼落,轉(zhuǎn)眼間便輪到我,一邊聽(tīng)著加油聲,一邊做好接棒的姿勢(shì),回頭一看,最先映入眼簾的竟是穿著亮綠色背心的同班同學(xué),看著他手中的棒子已經(jīng)要交給我了,我邁開(kāi)步伐,想藉由“助跑”助自己一臂之力。雖然只有短短一百米,但是團(tuán)結(jié)力量大,為了替班上守住去年的冠軍寶座,每個(gè)人使出九牛二虎之力,盡自己最大的力量,完成兩千米的接力。
當(dāng)比賽結(jié)束哨音響起,原本高昂的場(chǎng)面,頓時(shí)在那一刻變的鴉雀無(wú)聲,但馬上,有的班在歡呼,有的班卻在嘆氣。而我們班有人表情落寞,有人面帶笑容。
然而,我們也只是一組中的"第二名"而已,于是大家又急忙跑去裁判老師身旁,只見(jiàn)他笑了笑,說(shuō)了幾個(gè)字。
原來(lái),我們班是貨真價(jià)實(shí)的第二名,我的心不知該高興,還是要難過(guò)。正當(dāng)我在苦惱的時(shí)候,一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)點(diǎn)醒了我。“ 還不都是你! ”“ 自己沒(méi)有跑還說(shuō)別人! ”……打鐘后,老師為他們平息戰(zhàn)爭(zhēng),并說(shuō):“我們獲得了榮譽(yù),就不該抱怨,下次在努力,一定能更好!”
看著黑板上掛著"年級(jí)接力第二名"的獎(jiǎng)狀。雖然內(nèi)疚自己沒(méi)達(dá)到老師的期許,但不該抱怨身旁的任何人。
我笑了!因?yàn)檫@次比賽讓我了解:勝不驕;敗不餒。獲得成功的人不驕傲,才能更上一層樓;不因失敗而氣餒的人,才能進(jìn)步!
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