湖南省懷化　辰溪縣孝坪白云小學(xué)六年級三班張雅妮 　“生活”看似簡單卻復(fù)雜，它象一張大網(wǎng)緊緊包裹著你。如果說沒有生活，那就沒有生命。也許我并不了解別人的生活，也許……
　　我———是那個(gè)清晨出生的，“哇哇”的聲音傳遍了整個(gè)大院。從那時(shí)，我的生活從這里開始。
　　幼年時(shí)期的我體質(zhì)弱小。在幼兒園里，小朋友全欺負(fù)我，搶我的玩具，不理睬我，不和我玩。我惟一可以傾訴的是我的爸爸媽媽，可這又如何？爸媽不會(huì)和我這個(gè)幼稚的兒童一塊玩。他們更多的是鼓勵(lì)，沒有安慰，也許這就是生活吧！
　　上了學(xué)，我并沒有對學(xué)習(xí)有太多的興趣，尤其是作文，簡直“一竅不通”。老師并不認(rèn)為多我少我有什么關(guān)系，我?guī)缀鯖]有朋友，同學(xué)的奚落，老師的結(jié)論，讓我信心減退，我似乎掉進(jìn)了生活的陷阱。我躲進(jìn)小房哭，卻從不讓父母知道，因?yàn)樗麄冎�道�?huì)比我更傷心，那一段日子，我艱難的“爬著”，試圖爬上來，爬出陷阱。那一段日子里我受盡“折磨,的我，幼稚地認(rèn)為生活是魔鬼。
　　也許是柳暗花明又一村，我的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，我的作文被老師當(dāng)范文念了！從那時(shí)起我開始活潑，不再那么失落，上課也認(rèn)真聽講，我的改變有了回報(bào)，期末我考了第四名。那時(shí)，我的嘴里像灌了蜜糖，生活給了我回報(bào)，生活　再那么殘忍！
　　我的成績并不穩(wěn)，也許我是混世魔王，混了今朝混明朝，何時(shí)才有我自己！
　　也許我要用斧頭砍去我生活道路上包裹的荊棘，看見未來美好的光明前途，也許生活就是如此！　　

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