今天我講得故事越來越好了。老師夸我了。以前，我講的不好，孫偉因講得比我好，我就努力，現(xiàn)在，我講的比他好了。因?yàn)橐郧皨寢寷]教我，星期天媽媽教我了，今天上學(xué)老師讓我先講，然后又讓孫偉因講，老師夸我講得好。今天爸爸去接我晚了，我還是高高興興的回到家，告訴媽媽這個(gè)好消息。我要努力，參加故事大王比賽，得個(gè)第一名。

作文點(diǎn)評(píng)：

語句不通順，邏輯漏洞

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