新一輪的日記評(píng)分出來(lái)了，我屈居第四。其實(shí)說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)虧，以我的寫作水平，現(xiàn)在寫日記已經(jīng)輕車熟路，得心應(yīng)手。只因?yàn)橐粋�(gè)字??懶！“十分努力你用了幾分”？我問(wèn)自己，答案是不寒而栗。自從實(shí)行了日記改革，同學(xué)們的寫作積極性提高了不少。不信你看看每天中午孟曉晗、吳一凡都拿著日記本，回家開掛，神速寫作。這么努力為什么？一是為小組爭(zhēng)光，二是提高自己的水平。這辦法真是好極了，因?yàn)槲覀兌分景簱P(yáng)，喜歡競(jìng)爭(zhēng)，在乎分?jǐn)?shù)。這樣能使日記好的同學(xué)錦上添花，能自由發(fā)揮，享受寫作的快樂(lè)。對(duì)于日記一般的可能是雪中送炭，是一個(gè)提升自己的機(jī)會(huì)。因?yàn)橛辛艘?guī)則，為了加分也要寫。但對(duì)于懶漢或?qū)懽鞑畹耐瑢W(xué)，可能就真是：“山崩地裂水倒流，大慶油田不產(chǎn)油，姚明改打乒乓球”，有些悲催，更是雪上加霜了。
我們都應(yīng)該努力，否則兩極分化更嚴(yán)重。好的更好，差的更差。我要馬力全開，使勁往前趕。懈怠時(shí)問(wèn)問(wèn)自己“十分努力你用了幾分”？希望自己是問(wèn)心無(wú)愧的！
日記改革，受益的是同學(xué)們，受苦受累的是老師。周一上交日記本，全班63個(gè)同學(xué)，每人最少兩篇，但有些勤奮的同學(xué)寫了五、六篇，周二下午就要評(píng)日記，算算就知道老師的工作量有多大。老師一定是犧牲了休息時(shí)間來(lái)批閱。老師為了使我們的寫作水平提高，真是使出了渾身解數(shù)。我想當(dāng)老師看到我們的寫作水平提高了，一定是累也快樂(lè)著！累也欣慰著！累也笑著！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xxzw/1205550.html

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