今天很快樂，哦；不只是今天快樂，每天都快樂，每一時刻都快樂，那因為有老師的愛，同學的幫助。

有時我不會做的那道題，老師就會耐心給我講它的意思。有時我生病，發(fā)高燒時，是誰在照顧我呀，是您；老師。如果我是風箏，您就是風箏的線；如果我是小船，您就是小船的屏風。是誰把無知的我領進了寬敞的教室？是您；老師，讓我的頭腦里裝滿了知識；是誰把調皮的我教成了體貼幫助同學的人？是您，老師。

我和同學都喜歡聽老師您講課，老師要走了我哭著說：老師希望我們能再見面。這就是，老師的愛，永遠忘不了您對我們的愛。

作文點評：

這篇文章小作者大量的運用排比，設問，比喻等修辭手法，不僅充分體現了老師對同學們的關心與愛護，更重要的是體現了小作者對老師的無限感激之情。本文思路清晰，結構完整，感情真摯動人，是一篇很好的文章。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xxzw/1197648.html

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