一片嘩然之后，老師首先讓我們玩一個(gè)寫(xiě)故事的游戲，規(guī)則是兩分鐘之內(nèi)看你能寫(xiě)多少個(gè)字。游戲開(kāi)始了，我們整個(gè)班級(jí)都安靜了下來(lái)，只聽(tīng)到筆的磨擦聲，我飛快地寫(xiě)著，感覺(jué)筆就像沒(méi)踩油門的汽車一樣停也停不住。停！兩分鐘到！我的老天哪！兩分鐘有這么快��！我還沒(méi)來(lái)得及擦掉寫(xiě)錯(cuò)了的字呢！
一片哀聲嘆氣之后，老師又讓我們玩一個(gè)擺POSS的游戲，這回是讓我們體驗(yàn)一下兩分鐘到底有多慢。我擺了一個(gè)念經(jīng)的POSS，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的身體開(kāi)始不停地顫抖，“怎么兩分鐘還沒(méi)過(guò)��？真是慢得要死呀！”我懷疑是不是老師故意把鐘表往后調(diào)了？要不時(shí)間沒(méi)這么慢吧？“30秒過(guò)去了！”老師說(shuō)，“啊？不是吧，才過(guò)去30秒�。俊蔽衣�(tīng)見(jiàn)許多同學(xué)這樣嘆了口氣，“一分鐘過(guò)去了！”同學(xué)們?cè)絹?lái)越焦急，“兩分鐘過(guò)去了！”“太好了！太好了！兩分鐘終于到了，我們可以坐下嘍！”教室里一片歡騰，看來(lái)，兩分鐘也很慢��！
兩分鐘到底有多久呢？我也回答不出來(lái)，我覺(jué)得，兩分鐘很快也很慢，場(chǎng)合不同，感覺(jué)也就不同了！
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