歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

滿分作文-箭鋒上的友情(福建)1500字_關(guān)于友情的作文

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 話題作文 來源: 逍遙右腦記憶

  周瑜在軍營帳篷里來回踱著步,一只飛蛾在案臺上的火燭旁飛來飛去。帳篷里忽暗忽明,帳篷門口站崗的士兵嘆了口氣,他明白帳篷里的人一定正被什么事所煩惱著,但同時他也明白像他這樣的小人物又怎能替得了一個東吳大將著想?此時,簾幡被掀開了,周瑜從里面走了出來,一身的銀甲在月光的照耀下閃閃發(fā)光。他的臉上沒有表情,看上去像是在猶豫什么,又好像是下定了決心。周瑜就這樣站了很久,旁邊的士兵也只好就這樣陪他站著。一時間,天地顯得無限寬廣,星星滿布在黑色的夜空中,就好像一顆顆珍珠散落在了黑色的綢緞上。周瑜開始回想起幾天前的事來……

  三天前,在軍營里的軍事會議上!肮郑铱床苜\此次來勢兇猛,并筑起了城墻。目前敵多我少,敵強我弱。你看我們是否要……”孔明搖著鵝毛扇緩緩地說,可是他還沒說完就被周瑜打斷了!暗鹊龋】酌餍,小弟我有一建議,不如我們二人將各自的計策寫在手上,一起拿出來看看,不知意下如何呀!”“好!笨酌餍χ饝(yīng)。一會兒兩人都已準(zhǔn)備好,周瑜心想打曹賊定要火攻,不知這孔明會不會……兩人一起伸出了手掌。兩只手上都寫了一個火字。“哈哈……”兩人頓時暢快地大笑起來。此時周瑜心中很是高興,他對諸葛亮的智慧與謀略早有耳聞。但是能如此合他心意的卻出乎意料。火攻需要弓箭,而東吳的弓箭卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及所需。諸葛亮卻放聲道:“公瑾兄,弓箭的事你就別操心啦!”所以他們約定三日之后諸葛亮交十萬支弓箭給周瑜。

  第二天,孔明出發(fā)。運用計謀與對天文知識的了解,他向曹操“借”了滿滿十條小船的箭。回到東吳時一個士兵的報告令他大吃一驚,草船上的箭并沒有十萬支,只有八萬有余。諸葛亮搖著鵝毛扇陷入了深思。明日就要交箭了,周瑜視我如眼中釘,肉中刺。這可如何是好。

  東吳的大將聽說孔明借箭不足,皆大喜,都到周瑜的帳中找他賀喜?芍荑ぢ牶髤s為之一震,“怎么?他失敗了?”周瑜有些不相信自己的耳朵,但現(xiàn)實卻擺在了他的面前,孔明失敗了,明日就可將這個麻煩除去,但是孔明的確是一個知己。倘若我倆共事一主該多好!唉……周瑜苦惱著……

  月光依舊照著,周瑜望向遠(yuǎn)處的天空,似乎已有些魚肚白。他深吸一口氣回到帳內(nèi)。

  第二天的軍機會上吳、蜀雙方氣勢十分緊張,張飛瞪著銅鈴眼,趙云握著長槍,緊緊站在孔明身旁,看來他們已經(jīng)做好拼死保護(hù)孔明的準(zhǔn)備!翱酌餍,時限已到交箭吧!”周瑜說!澳眉!”一聲令下士兵們扛上了箭,孔明覺得不對,細(xì)細(xì)一點十萬支,不多也不少!斑@……”孔明納悶了。周瑜走上前來遞給他一支箭說道:“好!不愧是臥龍先生。 笨酌鞫⒅荑みf過來的那支箭,愣住了……

  點評

  全文具有一種對文本閱讀顛覆式的“創(chuàng)新”,在不長的文章中塑造了一個全新的人物形象———善于謀略且又寬容大度的周瑜,顯然該生有渾厚的閱讀功底和心思奇巧的想象發(fā)揮。次之,文章可讀性很強,在時下網(wǎng)絡(luò)語言橫行的時代,有如此規(guī)范的書面表達(dá),實屬不易。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xxzw/1151034.html

相關(guān)閱讀:難忘的一堂課!作文900字_關(guān)于自信的作文
父母別樣的愛作文700字_關(guān)于愛的作文
如果我是爸爸媽媽作文300字_關(guān)于愛的作文
百善孝為先作文600字_關(guān)于感恩的作文
以安全為話題的作文800字