夜已深了，書桌上的燈依然亮著，發(fā)出朦朦朧朧、溫和的光；筆尖與紙的摩擦交響曲，為我作伴。龐大的計(jì)算量，使我感到頭昏眼花。這時，媽媽輕手輕腳地走進(jìn)來，看著草稿本上密密麻麻的算式，震驚不已。真的要列這么多算式？沒錯，題目是有難度的，需要計(jì)算，可能不能將它簡化一下呢？媽媽思索了一番，用筆在練習(xí)本上將分?jǐn)?shù)線上下兩個相同的算式劃去。
“噢！明白了！”我一拍腦袋，恍然大悟。
除此之外，還有前幾個月發(fā)生的“香港占中事件”。因?yàn)榇舜巍罢贾惺录�，香港的交通已�?jīng)癱瘓了好幾個月了。但是，我們只是單方面的想到，這對治安管理和市民出行，帶來了很大的麻煩。換一個角度，想一想�！皯�(zhàn)中時間”的參與者——學(xué)生。他們的背后會不會，另有隱情？
鎖，會禁錮住人的思維空間大小。我們能做的，是找到一把正確的鑰匙，然后，打開它。
你，有這把鎖嗎？
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