“好，我今天給你們講《你死了我并不快樂(lè)》，摘自《讀者》�！�
“咦！這個(gè)題目真像一塊吸鐵石一樣吸引著我，我要好好聽(tīng)�！�
老師讀一段就停一下，問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題，但是，老師讀1號(hào)賽車手幫了2號(hào)賽車手，可2號(hào)賽車手卻忘恩負(fù)義時(shí)，我的心里很不是滋味，也很不平衡，心里想：“如果我是1號(hào)賽車手我就會(huì)告訴2號(hào)賽車手‘如果不是我，你不會(huì)變成賽車手’�！边@不，老師正問(wèn)我們問(wèn)題，同學(xué)們紛紛說(shuō)他不講道理，和我有同感。
可是老師讀到這兒就不讀了，唉！又有了一個(gè)遺憾，不過(guò)今天我明白了一個(gè)道理：假如我去幫助別人，我會(huì)看她是不是我最信任的，假如不是，我不會(huì)去幫她，我不想嘗“忘恩負(fù)義”的滋味！
這節(jié)晨會(huì)真有意思，我們聽(tīng)了故事又懂得了道理，一舉兩得！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xxzw/1112288.html
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