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找成語_小學(xué)生記敘文600字

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 記敘文 來源: 逍遙右腦記憶


今天,老師為了鍛煉我們的觀察和聯(lián)想能力,帶領(lǐng)我們做了一個(gè)名叫“找成語”的游戲。

如果你覺得“找成語”還不簡單,那你就錯(cuò)了。因?yàn)檫@個(gè)“找成語”是在商場中進(jìn)行的,相當(dāng)有難度。全班同學(xué)分成四組,分頭行動(dòng),看到某個(gè)情景便寫出對(duì)應(yīng)的成語,寫得最多的那組便是獲勝者。

我們到了學(xué)校附近的商場門口之后,老師就開始給我們分組。在分組時(shí),我如愿以償?shù)乇环值搅死钫残勰墙M,與老朋友安然、邱岳會(huì)合了。這樣一來,我們組的團(tuán)結(jié)性就有了保障,獲勝的幾率當(dāng)然就大了。

游戲開始了,全班人員兵分四路,進(jìn)入了超市。我們坐電梯到二樓時(shí),組長李詹雄示意我們停下來。我一看,原來是第四組搶到我們前面去了。于是,我們馬上開始了“秘密行動(dòng)”。我們先在文具區(qū)轉(zhuǎn)了幾圈,發(fā)現(xiàn)那里的顧客非常多。此時(shí),李詹雄馬上想起了一個(gè)成語———“寸步難行”。我又接上一句:“這里人這么多,用‘人山人海’怎么樣?”李詹雄點(diǎn)頭同意,趕緊記下了這兩個(gè)成語。我們又來到生活用品區(qū),看到那里衛(wèi)生紙擺放得非常多,我們馬上又想起了一個(gè)成語———“堆積如山”。

我們又去了商場的許多地方,把能想到的成語都想到了。最后,李詹雄又是動(dòng)員又是引導(dǎo),讓我們把平時(shí)積累的成語都念了一遍。別說,這招還挺見效,記錄本上的成語又多了幾個(gè)。

時(shí)間到了,我們回到了集合區(qū)。各組組長負(fù)責(zé)把成語整理出來。一統(tǒng)計(jì),我們組的有效成語共有七十多個(gè),全班最多。

“勝利了!”我們歡呼起來。我們知道,這次勝利的取得是每個(gè)人努力的結(jié)果,是我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。


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