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逐漸下降的課堂表現(xiàn)作文350字

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 記敘文 來源: 逍遙右腦記憶


我的數(shù)學(xué)課堂表現(xiàn)在逐漸下。先是由4個(gè)優(yōu)秀星轉(zhuǎn)為14個(gè)優(yōu)秀又轉(zhuǎn)為3個(gè)優(yōu)秀減,雖然都是在等第優(yōu)秀是踏步,可是依然有小小的退步。

那一天,放學(xué)后我悶悶不樂,爸爸連忙摸摸我的腦袋,以為我又感冒了;丶液,我放下書包,靜悄悄的坐在陽臺的椅子上,一聲不響的。爸爸走了過來,說:“你今天怎么了?有話千萬別憋在心里。說出來,讓我來幫你。”聽了這話,我心里更害怕了。我慢吞吞地抬起頭,做不了嘰哩咕嘟的說道:“今天課堂表現(xiàn)既沒得優(yōu)秀星,也沒得優(yōu)秀,卻得了個(gè)優(yōu)秀減。”說完我便又把頭低了下去。一會兒我懷著恐懼的心抬起頭,我驚呆了!爸爸竟然沒有板起面孔,還笑嘻嘻的,說:“你盡力了就可以了,雖然爸爸很喜歡優(yōu)秀星,但你盡力了,爸爸就喜歡。”

聽完后,我滿懷喜悅之情,走入小房間,專心致志的做起作業(yè)來。


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