同學們都說,我是個不服輸?shù)募一。沒錯,我的口頭禪便是:我并不差!
教室里靜悄悄的,同學們都在啃一道數(shù)學難題。時間一分一秒地流逝著,但我的思路仍像一團亂麻,就是理不出一個頭緒來。面對草稿紙上演算得一團糟的解題過程,我恨恨地在上面打了一個叉號。
“老師,答案是‘6’嗎?”A君揮舞著他的答案,頗有些自豪地喊道。
“對。”老師用贊許的目光肯定了A君的答案。我的心卻揪得更緊了,像只麻袋被收緊了口子一樣。“我不能服輸!”我暗暗地下著決心。
“老師,我的答案也是‘6’!”B君的答案也出爐了。
“沒錯,我也算出來了!”C君附和著。
……
這節(jié)課在緊張與焦急中過得可真快。下課了,可是屬于我自己的那個答案卻仍然遲遲沒有消息。A君在我的身旁神侃著他的杰作,這更把我的自尊心給刺痛了。然而轉念間我便又一次在心里喊出了那句話:“我并不差!”簡單的四個字使我信心大增,我一次扎入了題目當中。我雙臂拄在桌子上支撐著已經(jīng)隱隱作痛的腦袋,又一次認真地審視著題目里的每一個字。我右手又抄著筆,在草稿紙上畫出了草圖,標好已知條件,好像轉迷宮似的在圖上比劃著,絞盡腦汁地尋找著解題的思路,爭取不放過任何一個靈感。加油,就要想出來了!每做出一步我都會這樣鼓勵自己;蛟S是我太過于專注的原因吧,我竟然沒有發(fā)現(xiàn)自己的右手緊緊地握著拳頭!終于,就在靈光一閃之間,我頓時茅塞頓開,飛快地寫下了結果。爾后,經(jīng)過幾步進一步的計算,哈,最后的答案終于誕生了,沒錯,是‘6’,我的答案也是‘6’!
我高興極了,譽躍了好久。我把答案捧在胸前,像是捧著自己的一件偉大的作品。我默默地對自己說:“我并不差!”
在人生的旅途上,失敗、挫折是難免的,而我們應該如何對待呢?我想我們應該大吼一聲:“我并不差!”這樣,我們便會重拾信心,奔向勝利,做自己的主人,做自己。
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