記得那是一個(gè)星期一，我因?yàn)樵绯科鸫餐矶言绮蛶У搅藢W(xué)校。但是卻一直沒(méi)有時(shí)間吃，于是我自作聰明，想到一個(gè)兩全其美的辦法。
“鈴鈴……”上課了，我急急忙忙的剛放好課本，老師就走進(jìn)了教室。他首先讓我們思考關(guān)于這幅畫(huà)的相關(guān)問(wèn)題，接著老師轉(zhuǎn)身在黑板上開(kāi)始寫(xiě)字。這時(shí)，早餐散發(fā)出陣陣誘人的香味，勾引的我肚里的饞蟲(chóng)上躥下跳，讓我實(shí)在無(wú)法忍受這美味的誘惑，就乘老師寫(xiě)字的時(shí)候，以迅雷不及掩耳之勢(shì)啃了一口早餐，果然沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，于是我如法炮制，連續(xù)啃了幾口，終于，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師問(wèn)我：“楊子帆，你嘴里吃的什么？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回答：“沒(méi)……沒(méi)什么�！崩蠋熌菄�(yán)厲的目光直視著我，嚇得我頭上冒汗。于是，我那雙“不爭(zhēng)氣”的手，依依不舍的拿出吃剩的早餐，心里忐忑不安的想著：“這下完了，該挨老師批了�！钡�，老師并沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)我，而是溫和的對(duì)我說(shuō)：“以后不要在上課時(shí)吃東西了，這樣會(huì)分散你的注意力�！�
直到現(xiàn)在，我想起來(lái)這件事，還是覺(jué)得非常愧疚。你可能會(huì)問(wèn)我：“你現(xiàn)在還吃早餐嗎？”“吃，每天都吃，但是我絕對(duì)不會(huì)在上課時(shí)吃！”
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