師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃
為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng),規(guī)范教育教學(xué)行為,強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升我校教師整體形象,經(jīng)市教育局統(tǒng)一布置,結(jié)合草尾鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)際情況,決定在我校開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想:
以科學(xué)發(fā)展觀和“十八大”精神為指導(dǎo),以構(gòu)建和諧教育為目標(biāo),進(jìn)一步提高教師的思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),增強(qiáng)依法治校、依法執(zhí)教的意識(shí),努力推進(jìn)教育現(xiàn)代化,為草尾鎮(zhèn)學(xué)校的教育事業(yè)多作貢獻(xiàn)。
二、組織機(jī)構(gòu):
組長:龐立明
副組長:馮迪良王正洪周丹陳韻帆
組員:陳道逵、劉雙喜、龔先道、陽銘、聶燦、吳志宏、劉文勝、陳植忠、陳志強(qiáng)
三、參加人員草尾鎮(zhèn)學(xué)校全體教師
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容及日程安排:
2月15日:學(xué)習(xí)“十倡導(dǎo)十不準(zhǔn)”
3月18日:教師道德修養(yǎng)
3月28日:草尾鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)校廉政建設(shè)制度
4月1日:教師上課要求
4月8日:關(guān)于嚴(yán)禁教師家教家養(yǎng)的通知
5月9日:學(xué)習(xí)新課程理念
6月12日:學(xué)習(xí)上級招生精神
五、學(xué)習(xí)形式:
在龐立明校長的領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施,采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式。根據(jù)我校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)習(xí)方案,安排好學(xué)習(xí)時(shí)間表,教師做好學(xué)習(xí)筆記,撰寫好個(gè)人心得體會(huì)。
1、集中學(xué)習(xí):2月15日至6月12日為集中學(xué)習(xí)時(shí)間。2、平時(shí)學(xué)習(xí):以年級或科組為單位組織開展小組研討。3、交流學(xué)習(xí):要開展好心得分享、論壇等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
六、學(xué)習(xí)制度:
1、集中學(xué)習(xí)做到“六有”。
“六有”:有學(xué)習(xí)方案與計(jì)劃;有學(xué)習(xí)活動(dòng)陣地;有學(xué)習(xí)資料;有集中學(xué)習(xí)記錄;有學(xué)習(xí)交流園地;有學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
2、個(gè)人學(xué)習(xí)做到“三有”。
有個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃;有學(xué)習(xí)筆記;有學(xué)習(xí)結(jié)果(撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)或高質(zhì)量的理論文章不少于1篇)
七、實(shí)施步驟
(一)動(dòng)員部署,制定方案
學(xué)校結(jié)合本單位實(shí)際,成立學(xué)校教師師德師風(fēng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案,依據(jù)本方案要求,對活動(dòng)進(jìn)行全面部署。及時(shí)召開動(dòng)員會(huì)議做好宣傳發(fā)動(dòng),讓廣大教師了解加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重大意義和深刻內(nèi)涵,了解師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容、要求和方法步驟,營造良好氛圍,使廣大教師以健康的心態(tài)、飽滿的熱情自覺投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。
。ǘ┙M織學(xué)習(xí),深入推進(jìn)
學(xué)校根據(jù)學(xué)習(xí)方案,采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)、集體研討等形式,組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)。開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié),交流經(jīng)驗(yàn),表彰先進(jìn),推進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入進(jìn)行。
。ㄈ┎閿[整改,促進(jìn)成效
一是學(xué)校查擺整改,在學(xué)習(xí)調(diào)研和分析檢查的基礎(chǔ)上,根據(jù)教師評議的意見建議,針對梳理出來的影響學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問題和需要完善的制度,學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真討論,按輕重緩急和難易程度,分別提出整改的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求,明確分管領(lǐng)導(dǎo)、分管部門,制定整改措施,形成整改方案。整改方案應(yīng)注重可操作性,廣大教師要圍繞整改方案的制定和實(shí)施,積極建言獻(xiàn)策,加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),努力轉(zhuǎn)變作風(fēng),改進(jìn)工作,促進(jìn)學(xué)校事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。二是教師個(gè)人查擺整改,開展批評與自我批評,溝通思想,找準(zhǔn)問題,增進(jìn)團(tuán)結(jié),共同提高。教師對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真查擺在精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、改革創(chuàng)新等方面存在的問題,并認(rèn)真剖析存在問題的原因,捉出整改措施,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),改正不足,以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善的目的。
(四)總結(jié)評優(yōu),形成機(jī)制
活動(dòng)結(jié)束后,教師要撰寫個(gè)人學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié),學(xué)校要向中心校提交師德師風(fēng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告。積極探索推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)的有關(guān)機(jī)制和制度創(chuàng)建,著眼長效機(jī)制的建立和完善,推動(dòng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。
成立草尾鎮(zhèn)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和督促,防止走過場。學(xué)校負(fù)責(zé)人是師德師風(fēng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人,要對本單位學(xué)習(xí)活動(dòng)全面負(fù)責(zé)。(二)統(tǒng)籌兼顧,鼓勵(lì)創(chuàng)新。
學(xué)校統(tǒng)籌安排師德師風(fēng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,做到有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)。要根據(jù)不同教師的特點(diǎn)和不同崗位的情況,在搞好開學(xué)工作的同時(shí)統(tǒng)籌安排好學(xué)習(xí)活動(dòng),努力做到貼近教師、貼近實(shí)際,用各項(xiàng)工作的實(shí)際成果來衡量和檢驗(yàn)師德師風(fēng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的成效。領(lǐng)導(dǎo)干部要緊密聯(lián)系自身實(shí)際,著眼于改革發(fā)展穩(wěn)定大局,著眼于推動(dòng)當(dāng)前工作,著眼于新課改工作的全面推進(jìn);不斷豐富活動(dòng)方式,在組織方式、活動(dòng)形式、活動(dòng)載體、評價(jià)效果、機(jī)制建設(shè)上不斷創(chuàng)新,努力使師德師風(fēng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)有聲有色。
。ㄈ⿵V泛宣傳,營造氛圍。
及時(shí)將我校學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行全方位、立體式的廣泛宣傳,通過教育信息網(wǎng)站、《教育簡訊》、出專欄、寫體會(huì)等方式深化認(rèn)識(shí),擴(kuò)大影響。充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與師德師風(fēng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性,大力宣傳開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的重大意義,宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)成效,做好輿論引導(dǎo)工作,為學(xué)習(xí)活動(dòng)營造良好的氛圍;顒(dòng)開展期間,學(xué)校認(rèn)真做好總結(jié)、提煉和推廣各自學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、亮點(diǎn),選準(zhǔn)角度、題材,組織人員研討,及時(shí)上報(bào)典型經(jīng)驗(yàn)材料。
。ㄋ模┒綄(dǎo)檢查,務(wù)求實(shí)效。
草尾鎮(zhèn)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對教師學(xué)習(xí)活動(dòng)情況進(jìn)行督查,具體由王正洪負(fù)責(zé)。一是督查學(xué)習(xí)內(nèi)容。督查教師是否認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了規(guī)定內(nèi)容,自選內(nèi)容是否結(jié)合實(shí)際,卓有成效。二是督查學(xué)習(xí)形式。督查教師是否采取了集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)、分組學(xué)習(xí)等多種形式,特別是集中學(xué)習(xí)和專題輔導(dǎo)。三是督查學(xué)習(xí)時(shí)間。督查教師個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的時(shí)間是否達(dá)到了規(guī)定要求。四是督查學(xué)習(xí)計(jì)劃。督查教職工學(xué)習(xí)的計(jì)劃安排及落實(shí)情況。督查形式主要采取查看學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、查看會(huì)議記錄等方式進(jìn)行。通過督查,及時(shí)掌握我校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)度,促進(jìn)各項(xiàng)工作安排得到落實(shí)。
第二篇:師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、 指導(dǎo)思想:
以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo),以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn),立足于“學(xué)高為師、品正為范”的總體要求,以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),堅(jiān)持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合,本著“以德修己,以德育人”的原則,以達(dá)到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的,塑造自己為擁有學(xué)識(shí)魅力和人格魅力的教師。
二、具體措施:
。ㄒ唬┎粩鄬W(xué)習(xí),提升自我
1.加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神,樹立科學(xué)發(fā)展觀,不斷創(chuàng)新,不斷開拓,明確目標(biāo),增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。。
2.加強(qiáng)德育教育的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),并以法律法規(guī)來規(guī)范自己,樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。
3.注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育,以法律法規(guī)為依據(jù),以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn),樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個(gè)人主義的自覺性。
4. 不斷充實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí),豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,做創(chuàng)新型、科研型教師。
。ǘ┙虝,恪盡職守
1.工作中,盡職盡責(zé),忠于職守,不遲到,不早退,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。
2.關(guān)愛學(xué)生,不歧視學(xué)生,不諷刺挖苦學(xué)生,對后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護(hù),積極主動(dòng)與家長取得聯(lián)系,尊重家長,做到和氣、平等友善,形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng),達(dá)到教育的目的
3.團(tuán)結(jié)協(xié)作,為人師表。注意自己形象,衣著、舉止、行為都做到為人師表,與同事和睦相處,互相幫助,有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
4. 積極進(jìn)行自我反思。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學(xué)到老。
總之,在教育教學(xué)工作中我會(huì)不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓,扎實(shí)開展工作,以譜寫師德師風(fēng)新篇章。
第三篇:師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃
新的一年已開始,為了維護(hù)教師這一崇高的形象,提高自身教育教學(xué)質(zhì)量,完善自身師德修養(yǎng)。在新的學(xué)期中,我將以塑造教師良好形象為方向,以關(guān)注學(xué)生的生命為己任,以關(guān)心學(xué)生的成長為目標(biāo),在不斷充實(shí),不斷完善自我的同時(shí),為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,F(xiàn)制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想:
自古以來就有“學(xué)高為師,德高為范”之說。面向21世紀(jì),我將以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo),以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn),立足于“學(xué)高為師、品正為范”的總體要求,以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),堅(jiān)持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合,本著“以德修己,以德育人”的原則,以達(dá)到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的,塑造自己為擁有學(xué)識(shí)魅力和人格魅力的教師。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,根據(jù)上級的指導(dǎo)要求,除了積極爭取參加學(xué)校和上級部門舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)之外,我還計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:
1、《義務(wù)教育法》
2、《教師法》
3、《教育法》
4、《未成年人保護(hù)法》
5、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的突出位置。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育,樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀,增強(qiáng)為人師表、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型,樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。堅(jiān)決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。
四、學(xué)習(xí)措施
1、充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要意義是教師工作計(jì)劃中的重要工作
2、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),提高思想政治素質(zhì)
為進(jìn)一步提高自己的思想政治素質(zhì),重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí),結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度,積極投入,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。
3、規(guī)范自己的言行,做學(xué)生的表率
學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望,真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的,是人格和道德的力量。這力量才是長久的,它將影響學(xué)生的一生,是學(xué)生未來的立身之本。因此,就對學(xué)生一生的影響來講,學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起,也遠(yuǎn)不如道德重要。一個(gè)教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素,其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來,對其師德師風(fēng)的評價(jià)才最可信。就這一點(diǎn)而言,在三百六十行中,只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容,道理就在于此。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。
4、堅(jiān)定信念,全身心投入教育教學(xué)工作
教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚,為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪,從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,只有這樣,才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù),積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān),及時(shí)更新教學(xué)觀念,改革教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)手段,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、不懈追求,做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師
不懈追求,做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師。這也是我個(gè)人工作計(jì)劃中的主要目的,在這不斷的反思中,促進(jìn)自己的成長和提高,真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高,成為一名新時(shí)代的合格教師。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xuexijihua/252660.html
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