楊老師：
您好！我是一位初二學(xué)生，明年就初三了。這個(gè)學(xué)期我很努力，但成績還是上不去，這對我的初三的學(xué)習(xí)造成壓力。父母對我期望很大，我不想讓他們失望，但我真的有點(diǎn)力不從心，害怕考不上重點(diǎn)高中，我該怎樣辦？ copyright m.yy-art.cn
這位同學(xué)： 本文來自:右腦記憶方法
你說這個(gè)學(xué)期你很努力，可成績還是上不去，這就需要我們靜下心來分析學(xué)習(xí)成績下滑的原因——是所學(xué)知識(shí)沒有掌握，還是解題不符合規(guī)范？是學(xué)習(xí)方法問題，還是粗心大意問題？ m.yy-art.cn
如果是知識(shí)沒有掌握，那么就有必要扎扎實(shí)實(shí)看課本內(nèi)容，在用好、學(xué)好課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，再做相應(yīng)的題目對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固，做完題之后要思考總結(jié)解答這類題目的技巧，從而使自己有效掌握知識(shí)以及提高知識(shí)的運(yùn)用能力。如果是解題不符合規(guī)范，那么就需要在平時(shí)的練習(xí)中嚴(yán)格按老師的答題要求去做。比如，規(guī)范語言敘述：規(guī)范的語言敘述應(yīng)步驟清楚、正確、完整、詳略得當(dāng)，言必有據(jù)，切不可隨意杜撰符號(hào)和術(shù)語等；答案規(guī)范：答案規(guī)范是指答案準(zhǔn)確、簡潔、全面，既注意結(jié)果的驗(yàn)證、取舍，又要注意答案的完整，要做到答案規(guī)范，就必須審清題目的目標(biāo)，按目標(biāo)作答。學(xué)習(xí)方法不外乎課前預(yù)習(xí)（明確將要講的內(nèi)容的重難點(diǎn)，帶問題進(jìn)課堂），課堂認(rèn)真聽講（跟著老師的思路、節(jié)奏走，把所帶的問題弄懂弄透），課后認(rèn)真復(fù)習(xí)（建構(gòu)知識(shí)體系）；虛心（隨時(shí)隨地向別人學(xué)習(xí)，遇到疑問不要輕易放過，要追根究底）、巧心（舉一反三，靈活運(yùn)用知識(shí)）、 恒心（咬定青山不放松，全力拼搏）；科學(xué)用腦，規(guī)律作息等。 本文來自:右腦記憶方法
在此我要說的是，考試只不過是查缺補(bǔ)漏，通過考試讓你知道了自己的問題所在，找到了問題就等于成功了一半。我覺得你目前要做的是解決自己經(jīng)過考試所暴露出來的問題，然后與自己在初二的基礎(chǔ)上作比較，看看自己在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)步了多少，而不是拿自己的名次和他人比。如果你拿別人的一次考試成績與自己來比，無疑是在自我剿滅自信心。我們要做的是了解自我→戰(zhàn)勝自我→實(shí)現(xiàn)自我→超越自我過程的步步前進(jìn)，步步超越。相信你會(huì)通過自己的努力而達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的目的的！ 本文來自:右腦記憶方法
另外，學(xué)習(xí)的成功不外乎正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、正確的學(xué)習(xí)方法以及自我的努力程度。你向我請教學(xué)習(xí)問題，讓自己從各方面得到改進(jìn)，就是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的表現(xiàn)；此外，還需要勤奮好學(xué)，刻苦努力，上課精力集中、認(rèn)真聽講，努力做到融會(huì)貫通、舉一反三，課后按時(shí)完成作業(yè)、力求正確無誤等。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，這個(gè)工夫你下到了嗎？理想成績的取得需要真下苦工夫。
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