在進入高考第二輪復(fù)習(xí)的日子,如何進行化學(xué)的有效復(fù)習(xí),我想從以下幾個方面談?wù)劇?
一、解讀2011年《考試說明》及樣卷
2011年《考試說明》的具體內(nèi)容,希望考生認(rèn)真學(xué)習(xí),逐條落實。對樣卷中的每個試題都認(rèn)真思考和練習(xí)。
今年《考試說明》中,對膠體這部分內(nèi)容的要求有所提升,估計有關(guān)膠體的性質(zhì)和鑒別試題,今年可能會有所體現(xiàn)。
今年的樣卷部分,無論試題的形式、內(nèi)容的覆蓋、知識板塊的融合等都有較大變化。
二、加強對近幾年高頻試題的歸納總結(jié)
下面列舉近幾年高考化學(xué)的一些高頻試題的熱點知識:
基本概念和基本理論
1.阿伏加德羅常數(shù)及氣體摩爾體積。解題時要注意的問題,如鹽酸中不存在氯化氫分子、石英中也無分子等。
2.氧化還原反應(yīng)方程式的書寫。有的方程式雖然不常見,但原理還是:氧化劑+還原劑反應(yīng)生成還原產(chǎn)物+氧化產(chǎn)物和一些輔助產(chǎn)物。
3.化學(xué)用語:化學(xué)式、電子式、原子或離子結(jié)構(gòu)示意圖、化學(xué)方程式、有定量要求的離子方程式、熱化學(xué)方程式,電極反應(yīng)式的書寫。
4.同位素示蹤反應(yīng)過程。如過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)機理、酯化反應(yīng)機理。
5.元素周期表中元素的位置、原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系推斷,化學(xué)鍵類型、氫鍵、范德華力以及四種晶體結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的簡單分析。四種晶體熔沸點大小比較。
6.化學(xué)反應(yīng)速率計算、等效平衡分析、用焓變、熵變判斷反應(yīng)的自發(fā)性、蓋斯定律。
7.弱電解質(zhì)的電離和鹽類水解應(yīng)用,溶液的PH值,離子共存判斷、離子濃度大小比較,物料、電子、質(zhì)子三大守恒式,新型電池放電和充電問題。
元素及其化合物
掌握以第三周期元素和氮、鐵、銅為代表的元素及化合物的重要性質(zhì)。 學(xué)習(xí)計劃
有機化學(xué)
1.有機物分子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式、有機物的球棍模型、比例模型、有機化學(xué)反應(yīng)方程式書寫、有機反應(yīng)類型的判斷。
2.官能團的名稱、同系物的判斷、有限定條件的同分異構(gòu)體的書寫。
3.以芳香烴、鹵代烴、酚、醇、醛、羧酸、酯、高分子化合物為主線的有機推斷與合成。
4.紅外光譜、核磁共振氫譜在推測有機分子結(jié)構(gòu)中的作用,并能根據(jù)譜圖反過來判斷官能團和同位氫數(shù)目。
化學(xué)實驗
1.常用儀器的用途和使用方法:托盤天平和電子天平、酸(堿)式滴定管、容量瓶、分液漏斗、布氏漏斗。
2.物質(zhì)分離和提純的方法:過濾(抽濾、熱過濾)、蒸發(fā)、蒸餾、結(jié)晶、萃取、層析。抽濾裝置的主要儀器名稱、優(yōu)點、注意事項和沉淀物的洗滌。
3.配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)濃度、物質(zhì)的量濃度溶液的方法,中和滴定及定量分析(誤差分析)問題,PH試紙測定溶液PH值,實驗數(shù)據(jù)的分析和有效數(shù)據(jù)的處理。
4.常見氣體和一些簡單化合物的制備原理及方法。
5.能繪制和識別簡單的實驗儀器裝置圖。
6.能識別化學(xué)品安全標(biāo)志,一般事故的預(yù)防和處理,試劑保存。
7.混合物中離子分析試題。
化學(xué)計算
包括混合物的計算、有關(guān)溶液濃度的計算、有關(guān)有機物的燃燒計算、有關(guān)化學(xué)平衡常數(shù)、溶度積常數(shù)的計算等。
三、加強綜合訓(xùn)練,找到適合自己的理綜應(yīng)試方法
理科綜合是物理、化學(xué)、生物三門學(xué)科知識的系統(tǒng)工程,需要加強訓(xùn)練,增加磨合,并在訓(xùn)練中摸索出適合自己的應(yīng)試方法。目前做理科綜合訓(xùn)練應(yīng)注意的問題有:
1.時間方面:在規(guī)定的2個半小時內(nèi)完成一份理綜卷的練習(xí),做題時要記錄完成各學(xué)科內(nèi)容所需要的時間,以便總結(jié)出各學(xué)科較合理的時間分配。
2.程序方面:通過訓(xùn)練,總結(jié)出最適合自己的解題程序。
3.審題方面:解題時應(yīng)做到題目里每一個字都認(rèn)真去讀,理解問題要深刻,克服思維定式的負(fù)面影響。如:同周期從左到右離子半徑逐漸減小,就要克服受同周期原子半徑、陽離子、陰離子半徑逐漸變小的定式影響。
4.規(guī)范方面:從每年高考閱卷反饋的情況看,由于答題不規(guī)范而導(dǎo)致丟分的情況很普遍,所以重視這段時間的規(guī)范訓(xùn)練非常必要。
5.表達方面:簡答題往往表達不簡潔、意思表達不到位,或抓不到重點,答非所問。如問反應(yīng)現(xiàn)象答結(jié)論,要求指出錯誤答成改正錯誤等。
四、回歸課本,回歸基礎(chǔ),做好查漏補缺工作
4月下旬以后,除做適量的化學(xué)綜合練習(xí)和最新的各地高考模擬試卷外,應(yīng)該擠出一定時間用于查漏補缺,整理好做過的練習(xí)和糾錯本,強化知識和技能的落實。
進入5月下旬,要強化基礎(chǔ)知識和規(guī)律的記憶,具體做法是:
1.快速瀏覽七冊教科書。了解教科書上介紹的一些新科技、新材料、新能源和環(huán)保等方面的簡單知識。
2.將中學(xué)階段出現(xiàn)的重要無機、有機化學(xué)方程式和離子方程式一一列出,然后對自己覺得不熟悉、沒把握的方程式認(rèn)真規(guī)范地寫一寫。
3.對重要的識記性知識和規(guī)律進行歸類和記憶?刹捎弥匾镔|(zhì)的顏色歸類、狀態(tài)歸類,氣體水溶性歸類,特征反應(yīng)類型歸類,常見具有特征結(jié)構(gòu)微粒歸類等。
4.回憶重要公式。主要是有關(guān)物質(zhì)的量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解度、PH值、離子積、電離常數(shù)、溶度積等計算公式。
5.化學(xué)史方面:歸納中外有重大貢獻的科學(xué)家和他們的成就。
6.總結(jié)近一年來,我國發(fā)生的重大化學(xué)事件。
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