2012年下學期一年級語上冊期中試題質(zhì)量分析
一、 總體分析
本班學生78人,到考人數(shù)78人,總分7250.5,平均分:92.96 優(yōu)秀率:51.28% 及格率:98.72%
二、 掌握較好的知識技能
1、看圖連線;連線組成詞語;這類題型考的是學生看圖識字的能力。得分率較高。2.看圖寫拼音,這題很簡單,每位學生都會寫。3.為下列的字組詞,看誰寫得多。平時教學中,對組詞的訓練頻繁,學生掌握較扎實,正確率也較高。背誦的工作是天天抓,落實到每一位學生中去,但除了會背還不夠,還應做到會寫。
三、存在的主要問題
1.部分學生學習方法較死板,對所學知識不能舉一反三,靈活運用。2.部分學生不會審題,不理解題意。3.部分學生的識字范圍不廣,造成字詞不會認不會寫,失分較嚴重。4.個別學生的判斷能力差,加上識字量少,失分嚴重。
四、努力的方向
1.在日常生活教學中,加強對學生良好的讀書、寫字、傾聽、動手、思考能力的培養(yǎng)。
2.加強識字教學,提高學生的識字能力,引導學生多讀書,讀好書,提高閱讀能力及寫的能力。
3.多與家長聯(lián)系,密切配合,抓好后進生的學習。
4.教師不斷改進教法,提高課堂的實效性。多與其他有經(jīng)驗的教師或同年段的教師交流,從中找出差距,自加壓力,改進不足,拼搏向前!
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