2012年下學期一年級語上冊期中試題質(zhì)量分析
一、 總體分析
本班學生78人，到考人數(shù)78人，總分7250.5，平均分：92.96 優(yōu)秀率：51.28% 及格率：98.72%
二、 掌握較好的知識技能
1、看圖連線；連線組成詞語；這類題型考的是學生看圖識字的能力。得分率較高。2．看圖寫拼音，這題很簡單，每位學生都會寫。3．為下列的字組詞，看誰寫得多。平時教學中，對組詞的訓練頻繁，學生掌握較扎實，正確率也較高。背誦的工作是天天抓，落實到每一位學生中去，但除了會背還不夠，還應做到會寫。
三、存在的主要問題
1．部分學生學習方法較死板，對所學知識不能舉一反三，靈活運用。2．部分學生不會審題，不理解題意。3．部分學生的識字范圍不廣，造成字詞不會認不會寫，失分較嚴重。4．個別學生的判斷能力差，加上識字量少，失分嚴重。
四、努力的方向
1．在日常生活教學中，加強對學生良好的讀書、寫字、傾聽、動手、思考能力的培養(yǎng)。
2．加強識字教學，提高學生的識字能力，引導學生多讀書，讀好書，提高閱讀能力及寫的能力。
3．多與家長聯(lián)系，密切配合，抓好后進生的學習。
4．教師不斷改進教法，提高課堂的實效性。多與其他有經(jīng)驗的教師或同年段的教師交流，從中找出差距，自加壓力，改進不足，拼搏向前！



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