第一問題是只知其一，不知其他。剛開始學英語的時候，我們一般只記一個單詞的一個詞義和一種用法，而高考英語作為一種較高程度的水平考試，它要求的是全面了解這個詞的詞義，也就是我們常說的一詞多義和一詞多用。由于有些同學在思想上還沒有這種認識上的轉變，背單詞時還停留在一詞一義，一詞一用的階段，盡管背了不少單詞，做起題來仍然捉襟見肘、處處被動。如考regard 和company的一詞多義，考further的一詞多用，不了解"regard" 除“看作”之外還表示“尊敬”，不明白"company"除“公司”之外還表示“伙伴”，不知道"further"除作形容詞、副詞外還可作動詞表示“增進、促進”，做起題來當然會有困難。
　　第二個問題是只知大概，不知具體。由于英語考試多數(shù)題型采用多項選項（multiple choice）形式，考生在學習過程中容易養(yǎng)成“只知大概，不知具體”的毛病。如raise, rise, arise三個詞在考試前就應該弄明白，有的考生遇到他們卻仍是模棱兩可，又是一筆糊涂帳；考生們丟分不一定是單詞背得少，而往往可能是記得不夠細致、不夠精確。
　　第三個問題是只知認詞，不知辨詞。認詞是掌握詞匯最基本的要求，光是知道一個詞的詞義是遠遠不夠的，你還必須知道這個詞與其他詞，尤其是其同義詞和近義詞的區(qū)別。在寫作課上，我曾看到同學寫下這樣的句子：With our own car, we don't have to cost a lot of time waiting for a bus. "cost"一詞應該換成"spend"，出錯原因顯然是沒有弄清這兩個詞的區(qū)別：雖然都表示“花費”，cost常用sth.做主語，而spend常用sb.作主語，句中主語是we，所以要用動詞spend。另一個典型的例子：carry和shoulder都可表示“承擔”，而且都與名詞responsibility搭配使用，由于shoulder是人體的一個部位，作動詞用應該是表示人發(fā)出“承擔”的動作，如果句中主語是post（職位），那選shoulder就不合適，正確答案應該是carry。對于詞的辨析，同學們只有通過背例句、觀察這個詞的使用情況做出判斷，如果只背詞義，恐怕很難辨得清楚、用的正確。
 

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