因此，在整個孕期母子間便通過心理上的相互作用、生物節(jié)律的逐漸同步，及聽覺、視覺、動覺、觸覺的相互感應(yīng)而建立起密切的信息溝通。例如：懷孕時，我們連續(xù)輕輕敲打腹部時，胎兒便會感到是在被呼喚，會將頭轉(zhuǎn)向被敲打的部位。再例如：雖然我們與胎兒間沒有直接的神經(jīng)聯(lián)系，但當我們緊張、焦慮、憤怒、悲傷時，我們的情緒會通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)而影響內(nèi)分泌系統(tǒng)，產(chǎn)生相關(guān)激素，使我們的心臟搏動加快，血壓升高。這些變化會通過胎盤的血液循環(huán)影響胎兒的情感與性格或心理的發(fā)育，特別是在懷孕早期，媽媽情緒的極端變化有可能造成胚胎分化異常，如：新生兒唇腭裂等畸形。
從懷孕開始，母子信息的溝通就已經(jīng)建立。所以，每位計劃懷孕的女性與已經(jīng)懷孕的孕婦，都要注意自己的情緒與心理變化，特別要調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，以平和與穩(wěn)定的情緒面對所發(fā)生的一切；丈夫也要注意行為舉止，避免給予自己妻子不良的刺激，以保證妻子的情緒與心理處于最佳狀態(tài)，達到妻子與胎兒進行最佳的信息溝通與情感交流。這些信息溝通，便是通過對母體的刺激而間接地對胎兒實施的教育--胎教。
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