我國(guó)傳統(tǒng)胎教要求孕婦行坐端正，性情和悅，常處?kù)o室，多聽(tīng)美言，令人講讀詩(shī)書，耳不聞非言，目不視惡事等。這里強(qiáng)調(diào)了胎教中行為美、精神美。外界的各種事物都會(huì)對(duì)胎兒發(fā)生或好或壞的影響，特別是胎兒的聽(tīng)覺(jué)很靈敏，“子在腹中，隨母聽(tīng)聞”，故孕婦不能不慎。

　　語(yǔ)言胎教就是讓父母用親切、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言與胎兒對(duì)話，維系父母和孩子的親情，時(shí)刻牢記胎兒的存在，并經(jīng)常與之對(duì)話。

　　如何與胎兒進(jìn)行語(yǔ)言交流呢？首先要告訴胎兒一天的生活。從早晨醒來(lái)到晚上睡覺(jué)，你或你的家人做了什么，想了些什么，有什么感想，說(shuō)了些什么話？這些都要用你的語(yǔ)言講給胎兒聽(tīng)。

　　這既是一般常識(shí)課，也是母子共同體驗(yàn)生活節(jié)奏的一個(gè)方法。如早晨起來(lái)，先對(duì)胎兒說(shuō)一聲 “早上好！”告訴他(她)早晨已經(jīng)到來(lái)了。打開(kāi)窗簾，啊，太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光灑滿大地，這時(shí)你可以告訴寶寶：“今天是一個(gè)晴朗的好天氣。”關(guān)于天氣，可教的有很多，像陰天、下雨、下雪等等，另外外界氣溫的冷熱、風(fēng)力的大小、溫度的高低等都可以作為胎教的話題。你也可以解釋每天習(xí)以為常的行為，為何洗臉、刷牙，爸爸為什么刮胡子，媽媽為什么化妝，肥皂為什么起泡沫，吹風(fēng)機(jī)為什么能把頭發(fā)吹干？即使一個(gè)小小的洗臉間也有著足夠讓你不間斷地每天講一點(diǎn)話題。然后是衣著、打扮。把鏡子里的自己視覺(jué)化，將信息傳遞給腹中的胎兒。你自己準(zhǔn)備穿著時(shí)，頭腦中想的及實(shí)際形象都用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。在把思考轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z(yǔ)言的過(guò)程中，你的思維印象變得更加鮮明，胎兒就會(huì)逐漸地接受這些信息�？傊�，要把生活中的一切都對(duì)胎兒敘述，這是胎教中最重要與最基本的。對(duì)一天的生活通過(guò)和胎兒一起感受、思考和行動(dòng)，使母子間的紐帶更牢固，并培養(yǎng)胎兒對(duì)母親的信賴感及對(duì)外界感受力和思考力的基礎(chǔ)。

　　其次，我們不能忽視文學(xué)語(yǔ)言——文學(xué)對(duì)胎教的作用。文學(xué)和音樂(lè)一樣，容易對(duì)人的情緒產(chǎn)生影響，將優(yōu)雅的文學(xué)作品以柔和的語(yǔ)言傳達(dá)給胎兒，是培養(yǎng)孩子的想象力、獨(dú)創(chuàng)性以及進(jìn)取精神最好的教材。讓胎兒與母親一起感受文學(xué)的趣味，培養(yǎng)藝術(shù)的情感，增進(jìn)大腦的發(fā)育。

　　文學(xué)是一種充滿感性色彩的藝術(shù)，孕婦讀了能激發(fā)愛(ài)子之情。孕婦慢慢吟誦朱自清的《荷塘月色》，那優(yōu)美的意境、寧?kù)o的情韻，不僅會(huì)起到擺脫煩惱情緒、改善精神狀態(tài)、促進(jìn)身心平衡的作用，也能優(yōu)化胎內(nèi)環(huán)境，使胎兒出生后性格良好，情緒穩(wěn)定。

　　孕婦閱讀文學(xué)作品需要選擇，許多文學(xué)名著思想性、藝術(shù)性都好，但對(duì)孕婦不一定適宜。婦女大多喜歡看悲歡離合、纏綿悱惻的小說(shuō)，孕婦常讀這類小說(shuō)會(huì)多思多慮，心理負(fù)擔(dān)加重。描寫暴力、色情的小說(shuō)，也會(huì)使孕婦恐懼、悲傷、憤恨，應(yīng)該回避。孕婦最好讀一些童話、寓言、幼兒畫冊(cè)，并將其所展示的幻想世界，用你富于想象力的大腦放大并傳遞給胎兒，從而促使胎兒心靈健康成長(zhǎng)。讀一些古代散文、古詩(shī)詞，在高尚純潔的文學(xué)中，感受文學(xué)的趣味，達(dá)到怡情養(yǎng)性的目的。孕婦閱讀并與胎兒進(jìn)行交流時(shí)，一定要傾注情感，一切喜怒哀樂(lè)都將通過(guò)富有感情的聲調(diào)傳遞給胎兒。而且，不僅僅是朗讀，對(duì)這些語(yǔ)言要通過(guò)你的五官使它形象化，以使更具體地傳遞給胎兒，因?yàn)樘�兒�?duì)你的語(yǔ)言不是用身而是用腦來(lái)接受的。多讀文學(xué)作品，可以使孕期生活藝術(shù)化，使孕婦的情感也得到優(yōu)化。這不僅能使孕婦更好地度過(guò)妊娠期，而且能更好地維系母子的感情。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/taijiao/625142.html

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