通過(guò)胎兒鏡觀察到，當(dāng)用細(xì)棍觸碰3個(gè)月胎兒的手心時(shí)，手指會(huì)握緊；當(dāng)光線刺激時(shí)，胎兒的眼睛會(huì)隨著光線移動(dòng)而活動(dòng)；胎兒從4個(gè)半月起就非常注意外界的聲音，內(nèi)耳的鼓膜已發(fā)育成熟，完全可以用耳朵去聽(tīng)外界的聲音；孕婦思維和聯(lián)想所產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)，也能傳入胎兒腦部，促進(jìn)胎兒腦神經(jīng)細(xì)胞發(fā)育，并創(chuàng)造一個(gè)相似的環(huán)境。這些情況說(shuō)明，胎兒在宮內(nèi)已具有觸覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等感知能力，在進(jìn)行胎教時(shí)，可以利用這種能力給他傳遞有益的信息。因此，對(duì)胎兒進(jìn)行胎教是有其一定的生理基礎(chǔ)的。胎教就是根據(jù)這些客觀規(guī)律和理論基礎(chǔ)，在孕期調(diào)節(jié)和控制母體的內(nèi)外環(huán)境，避免不良刺激，在懷孕5個(gè)月開(kāi)始有針對(duì)性地、主動(dòng)地給予各種有益的信息刺激，促進(jìn)胎兒身心健康和智力發(fā)育。

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