美國胎教的流行似乎更多地源于準(zhǔn)爸媽們對相關(guān)科學(xué)研究的認(rèn)可。

　　早在1990年，佛羅里達(dá)州的約瑟夫婦就曾出版了一本名為《胎兒都是天才》的書，并在書中創(chuàng)新性地提出了“子宮對話”法，即經(jīng)常與胎兒進(jìn)行溝通，并時(shí)常唱歌給他聽，與他說話，讓他習(xí)慣媽媽和爸爸的聲音。他們認(rèn)為，胎兒如同一臺(tái)新電腦，要勤于輸入信息，輸入越多胎兒的智能發(fā)育越好。而事實(shí)也證明，約瑟夫婦的方法真的有效，他們先后培養(yǎng)出4個(gè)天才的兒女，智商均在160以上，大女兒10歲便進(jìn)入大學(xué)。

　　多年來，美國科學(xué)家們也在不懈地進(jìn)行有關(guān)胎教的研究。他們發(fā)現(xiàn)，母體是胎兒第一次接受信息的地方，因此在懷孕期需要對母體進(jìn)行刺激。至于“刺激”的方法，除了約瑟夫婦提到的唱歌、說話或給孩子講故事外，美國還流行進(jìn)行運(yùn)動(dòng)胎教。

　　據(jù)《澳大利亞人報(bào)》5月4日報(bào)道，美國密歇根大學(xué)心理學(xué)家理查德·尼斯比特發(fā)現(xiàn)，孕婦每天進(jìn)行半小時(shí)的鍛煉，就能使孩子的IQ值上升8個(gè)點(diǎn)。此前，也有研究指出，孕期瑜伽等運(yùn)動(dòng)，可以使腹部氧氣增多，對促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育很有好處。

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