閱讀下面一首唐詩，回答問題。（8分）

詠風(fēng)

王勃

肅肅涼風(fēng)生，加我林壑清。驅(qū)煙尋澗戶，卷霧出山楹。

去來固無跡，動息如有情。日落山水靜，為君起松聲。

小題1:此詩是怎樣寫風(fēng)的活動？（5分）

小題2:從此詩的整體上看，采用了什么寫法？此詩寄托著什么樣的思想情感？（3分）?

閱讀附答案：

小題1:寫風(fēng)的活動，是抓住“驅(qū)煙”、“卷霧”、“起松聲”等風(fēng)中的動態(tài)景象進(jìn)行擬人化的描寫，她出入山澗，驅(qū)煙卷霧，送來清爽，并吹動萬山松濤，為人奏起美妙的樂章。(5份)

小題2:此詩采用了托物言志的寫法，借風(fēng)詠懷，抒寫了詩人普濟(jì)天下蒼生的情懷。（3分）

小題1:

試題分析：此題要在反復(fù)品讀詩歌，整體感悟詩歌意境的基礎(chǔ)上，抓住能表現(xiàn)風(fēng)活動的關(guān)鍵詞進(jìn)行分析作答。如“驅(qū)煙”、“卷霧”、“起松聲”等動態(tài)景象人格化，采用了擬人的修辭手法，生動形象的表現(xiàn)了風(fēng)為人奏起美妙的樂章。答題時，要點出“驅(qū)煙、卷霧、起松聲等風(fēng)中的動態(tài)景象”，點出“擬人化的描寫”，分析運用擬人的手法所表達(dá)的效果。

小題2:

試題分析：此題要從賞析詩歌的表現(xiàn)手法托物言志的角度分析作答。寫風(fēng)贊美風(fēng)的精神，是為了抒寫詩人像風(fēng)一樣普濟(jì)天下蒼生的情懷。答題時，要先點出“托物言志”的表現(xiàn)手法，然后再分析詩人“普濟(jì)天下蒼生”的形象特征。

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