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《峽口送友人》《送蜀客》對(duì)比閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中古詩(shī)詞閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


( 天津高考閱讀下面兩首唐詩(shī),按要求作答。( 6 分) 峽口送友人 送蜀客 司空曙 雍陶 峽口花飛欲盡春, 劍南風(fēng)景臘前春, 天涯去住淚沾巾。 山鳥(niǎo)江風(fēng)得雨新。 來(lái)時(shí)萬(wàn)里同為 (
·天津高考)閱讀下面兩首唐詩(shī),按要求作答。(6
分)
峽口送友人
送蜀客
司空曙
雍陶
峽口花飛欲盡春,
劍南風(fēng)景臘前春,
天涯去住淚沾巾。
山鳥(niǎo)江風(fēng)得雨新。
來(lái)時(shí)萬(wàn)里同為客,
莫怪送君行較遠(yuǎn),
今日翻成送故人。
自緣身是憶歸人。
(1
)《峽口送友人》一詩(shī)描寫(xiě)了什么時(shí)節(jié)的景色?他是通過(guò)那個(gè)意象表達(dá)出來(lái)的?
(2
)兩首詩(shī)在抒發(fā)送別之情的同時(shí),還表達(dá)了什么共同的情感?
(3
)有人認(rèn)為《峽口送友人》詩(shī)采用了正面烘托的手法!端褪窨汀芬皇遣捎昧朔疵嬉r托的手法。你是否同意?請(qǐng)說(shuō)明理由。
(1
)暮春
飛花
解析:本題考查“鑒賞詩(shī)歌事物形象(意象)”的知識(shí)。能力層級(jí)是C
級(jí)。思路的突破口是抓住寫(xiě)景的句子。因?yàn)?a href='http://m.yy-art.cn/shici/' target='_blank'>詩(shī)詞中常常使用一個(gè)或多個(gè)意象來(lái)描摹景物特征,渲染氛圍,營(yíng)造意境,并蘊(yùn)含作者的思想感情。在《峽口送友人》詩(shī)中,只有第一句是寫(xiě)景句。這句中“峽口”表示地點(diǎn)。“花飛”就是意象,也就是飛花。“欲盡春”則直接表明季節(jié)是暮春。
(2
)思念故鄉(xiāng)之情
解析:本題考查理解作者的思想情感。前一首“同為客”表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情,后一首“自緣身是憶歸人”直接表現(xiàn)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念。
(3
)同意:第一首用傷春之景正面烘托離別之情;第二首用早春清新之景反襯離別之情,以樂(lè)寫(xiě)哀。
不同意:第一首用傷春之景正面烘托離別之情;第二首也是正面烘托。用早春清新之景烘托食人分離友人歸鄉(xiāng)的喜悅之情。
解析:考查鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧。烘托本是中國(guó)畫(huà)的一種技法,用水墨或色彩在物象的輪廓外面渲染襯托,使物象明顯突出。用于藝術(shù)創(chuàng)作,是一種從側(cè)面渲染來(lái)襯托主要寫(xiě)作對(duì)象的表現(xiàn)技法。寫(xiě)作時(shí)先從側(cè)面描寫(xiě),然后再引出主題,使要表現(xiàn)的事物鮮明突出。第一首寫(xiě)傷春之景,目的是寫(xiě)離別之情,是正面烘托;第二首理解情感是回答同意與不同意的關(guān)鍵。

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