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詩(shī)歌賞析《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》附答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中詩(shī)歌閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


詩(shī)歌賞析( 5分) 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 揚(yáng)花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。 我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。 9、這首詩(shī)的作者 , 代詩(shī)人,(2分) 10、請(qǐng)從修辭、情感等方面 詩(shī)歌賞析(5分)
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
揚(yáng)花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。
我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。
9、這首詩(shī)的作者
,
代詩(shī)人,(2分)
10、請(qǐng)從修辭、情感等方面說(shuō)說(shuō)“
我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”這兩句詩(shī)的妙處。
答:



(3分)


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9、(1)李白

10、運(yùn)用擬人的修辭手法,使明月人格化,抒發(fā)了作者寄情明月、托月相送的情懷。(意思相近即可)
21.
詩(shī)人在“
楊花落盡子規(guī)啼”—
句里寫(xiě)了哪些景物?渲染了怎樣的氣氛?(3
分)


22.
從“
我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”
兩句中,你解讀出了詩(shī)人哪些情感?(3
分)



參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
21.
楊花和子規(guī)鳥(niǎo)。渲染了無(wú)限悲涼感傷的氣氛。
22.
詩(shī)人聽(tīng)說(shuō)友人將左遷龍標(biāo)時(shí)的惆悵和戀戀不舍之情。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/shici/427041.html

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