課前預(yù)習(xí)
1、讀得準(zhǔn)
王摩詰 應(yīng)? 顰 兒 誨 人不倦
藉香榭 鰥 鰥 沁 芳亭 怔 怔
2、寫得準(zhǔn)
chéng轉(zhuǎn)( ) zè聲( ) gǎn欖( )
3解得準(zhǔn)
人杰地靈：
興興頭頭：
三味：
穿鑿：
誨人不倦
4、初步預(yù)習(xí)
⑴紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代小說的頂峰之作，小說以賈寶玉、林黛玉的愛情 為線索，描寫了以 為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。作者 ，名 ，字 ，號(hào) ， 代 家。
⑵根據(jù)課文內(nèi)容概括香菱學(xué)詩(shī)的過程
課內(nèi)精讀
且說香菱見過眾人之后, 吃過晚飯,寶釵等都往賈母處去了,自己便往瀟湘館中來.此時(shí)黛玉已好了大半,見香菱也進(jìn)園來住,自是歡喜.香菱因笑道:"我這一進(jìn)來了,也得了空兒,好歹教給我作詩(shī),就是我的造化了!"黛玉笑道:"既要作詩(shī),你就拜我作師.我雖不通,大略也還教得起你."香菱笑道:"果然這樣,我就拜你作師.你可不許膩煩的."黛玉道:"什么難事,也值得去學(xué)!不過是起承轉(zhuǎn)合,當(dāng)中承轉(zhuǎn)是兩副對(duì)子,平聲對(duì)仄聲,虛的對(duì)實(shí)的,實(shí)的對(duì)虛的,若是果有了奇句,連平仄虛實(shí)不對(duì)都使得的."香菱笑道: "怪道我常弄一本舊詩(shī)偷空兒看一兩首,又有對(duì)的極工的,又有不對(duì)的,又聽見說`一三五不論,二四六分明'.看古人的詩(shī)上亦有順的,亦有二四六上錯(cuò)了的,所以天疑惑. 如今聽你一說,原來這些格調(diào)規(guī)矩竟是末事,只要詞句新奇為上."黛玉道:正是這個(gè)道理, 詞句究竟還是末事,第一立意要緊.若意趣真了,連詞句不用修飾,自是好的, 這叫做`不以詞害意'."香菱笑道:"我只愛陸放翁的詩(shī)`重簾不卷留香久,古硯微凹聚墨多',說的真有趣!"黛玉道:"斷不可學(xué)這樣的詩(shī).你們因不知詩(shī),所以見了這淺近的就愛, 一入了這個(gè)格局,再學(xué)不出來的.你只聽我說,你若真心要學(xué),我這里有<<王摩詰全集>>你且把他的五言律讀一百首,細(xì)心揣摩透熟了,然后再讀一二百首老杜的七言律,次再李青蓮的七言絕句讀一二百首.肚子里先有了這三個(gè)人作了底子,然后再把陶淵明,應(yīng)場(chǎng),謝,阮,庚,鮑等人的一看.你又是一個(gè)極聰敏伶俐的人,不用一年的工夫,不愁不是詩(shī)翁了!"香菱聽了,笑道:"既這樣,好姑娘,你就把這書給我拿出來, 我?guī)Щ厝ヒ估锬顜资滓彩呛玫?"黛玉聽說,便命紫娟將王右丞的五言律拿來,遞與香菱,又道:"你只看有紅圈的都是我選的,有一首念一首.不明白的問你姑娘,或者遇見我,我講與你就是了."香菱拿了詩(shī),回至蘅蕪苑中,諸事不顧,只向燈下一首一首的讀起來.寶釵連催他數(shù)次睡覺,他也不睡.寶釵見他這般苦心,只得隨他去了.
一日,黛玉方梳洗完了,只見香菱笑吟吟的送了書來,又要換杜律.黛玉笑道:"共記得多少首?"香菱笑道:"凡紅圈選的我盡讀了."黛玉道:"可領(lǐng)略了些滋味沒有?"香菱笑道: "領(lǐng)略了些滋味,不知可是不是,說與你聽聽."黛玉笑道:"正要講究討論,方能長(zhǎng)進(jìn).你且說來我聽."香菱笑道:"據(jù)我看來,詩(shī)的好處,有口里說不出來的意思,想去卻是逼真的. 有似乎無理的,想去竟是有理有情的."黛玉笑道:"這話有了些意思,但不知你從何處見得?"香菱笑道:"我看他<<塞上>>一首,那一聯(lián)云:`大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A.'想來煙如何直?日自然是圓的:這`直'字似無理,`圓'字似太俗.合上書一想, 倒象是見了這景的.若說再找兩個(gè)字換這兩個(gè),竟再找不出兩個(gè)字來.再還有`日落江湖白, 潮來天地青':這`白'`青'兩個(gè)字也似無理.想來,必得這兩個(gè)字才形容得盡,念在嘴里倒象有幾千斤重的一個(gè)橄欖.還有`渡頭余落日,墟里上孤煙':這`余'字和` 上'字,難為他怎么想來!我們那年上京來,那日下晚便灣住船,岸上又沒有人,只有幾棵樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾家人家作晚飯,那個(gè)煙竟是碧青,連云直上.誰知我昨日晚上讀了這兩句,倒象我又到了那個(gè)地方去了."
1、寫出文中提到的幾位詩(shī)人所處的朝代極其原名：香菱學(xué)詩(shī) 閱讀答案
陸放翁是指 （朝代）的
王摩詰是指 （朝代）的
“老杜”是指 （朝代）的
李青蓮是指 （朝代）的
2、唐代的韓愈說“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，結(jié)合第一段，說說黛玉替香菱解了什么“疑惑”？
3、黛玉說香菱“不出一年的工夫，不愁不是詩(shī)翁了”，她是不是把寫詩(shī)看的太簡(jiǎn)單了？結(jié)合課文談?wù)�，她為什么這樣講？
4、黛玉對(duì)香菱的學(xué)習(xí)進(jìn)程按程度的深淺作了合理的安排，其表現(xiàn)在文中哪些詞語上？
5、第二段中，作者一共寫了八處“笑”，一處“笑吟吟”，七處“笑道”，這是否太羅嗦了？結(jié)合課文具體內(nèi)容，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)（至少兩處）：
課后檢測(cè)
一、積累和運(yùn)用
1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )
A．星宿(xiǔ) 齋公(zhāi) 閻王(yán) 軒敞(xuān)
B．兀自(wù) 報(bào)帖(tiě) 僥幸(jiǎo) 簿子(bù)
C．摜在地下(guàn) 帶挈(qiè) 相公(xiāng) 行事(xíng)
D．解元(xiè) 碇子(dìng) 拙病(zhuō) 桑梓(zǐ)
2、下面是一則報(bào)道，請(qǐng)你為動(dòng)物園管理處擬一條標(biāo)語，奉勸游客愛護(hù)動(dòng)物。語言要簡(jiǎn)明、得體。 據(jù)報(bào)道，某動(dòng)物園里有些動(dòng)物，因長(zhǎng)期吞食游客扔給的包裝食品及雜物，腹中長(zhǎng)了結(jié)石。這嚴(yán)重影響了動(dòng)物的健康，管理人員不得不給它們施行手術(shù)。
3．將下列選項(xiàng)依次填人文段的空缺處。（只填序號(hào)）
在生命的旅程中，能擁有那來自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只語，也可以是 ；可以直對(duì)相知的友人，也可以朝向 ；可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以只是 。
A．素不相識(shí)的陌生人 B．走了火的雷霆霹靂
C．悄無聲息的一個(gè)暗示的眼神 D．不停的絮絮叨叨
4．《紅樓夢(mèng)》中塑造了林黛玉這個(gè)叛逆者的形象，她的性格特點(diǎn)如何?判逆精神又體羽
方面?
5．《紅樓夢(mèng)》中有許多個(gè)性鮮明的女子，請(qǐng)寫出兩位“性格剛強(qiáng)、不肯屈從于權(quán)勢(shì)、禮教和命運(yùn)”的女性的名字： 、 。
6．這一天，他們走到野豬林的險(xiǎn)惡去處，董超、薛霸便把林沖捆在樹上，舉起水火棍欲將林沖打死。正在這時(shí)，林沖突然飛出一條禪杖，將水火棍一隔，跳出一個(gè)胖大和尚來。
這段話出自哪部名著?涉及的主要人物有誰?
7．指出詩(shī)中所指人物是誰?
(1)在《紅樓夢(mèng)》中，“枉自溫柔和順，空云似夢(mèng)如蘭�？傲w優(yōu)伶有福，誰知公子無緣�！�
指的是 (人名)。
(2)在《紅樓夢(mèng)》中，“才自精明志自高，生于末世遠(yuǎn)偏消，清明涕淚江邊望，千里東風(fēng)一路遙�！敝傅氖� (人名)。
(3)在《紅樓夢(mèng)》中，“子系中山狼，得志便猖狂。金閨花柳質(zhì)，一載赴黃粱�！敝傅氖�
(人名)。
(4)在《紅樓夢(mèng)》中，“桃花春風(fēng)結(jié)子完，到頭誰似一盆蘭，如冰水好空相妒，枉與他人作笑談�！敝傅氖� (人名)。香菱學(xué)詩(shī) 閱讀答案
二、課內(nèi)閱讀
且說香菱見過眾人之后，吃過晚飯，寶釵等都往賈母處去了，自己便往瀟湘館中來。 此時(shí)黛玉已好了大半，見香菱也進(jìn)園來住，自是歡喜。香菱因笑道："我這一進(jìn)來了，也得了空兒，好歹教給我作詩(shī)，就是我的造化了！"黛玉笑道："既要作詩(shī)，你就拜我作師。我雖不通，大略也還教得起你。"香菱笑道："果然這樣，我就拜你作師。你可不許膩煩的。"黛玉道："什么難事，也值得去學(xué)！不過是起承轉(zhuǎn)合，當(dāng)中承轉(zhuǎn)是兩副對(duì)子，平聲對(duì)仄聲，虛的對(duì)實(shí)的，實(shí)的對(duì)虛的，若是果有了奇句，連平仄虛實(shí)不對(duì)都使得的。"香菱笑道："怪道我常弄一本舊詩(shī)偷空兒看一兩首，又有對(duì)的極工的， 又有不對(duì)的，又聽見說'一三五不論，二四六分明'�？垂湃说脑�(shī)上亦有順的，亦有二四六上錯(cuò)了的，所以天天疑惑。如今聽你一說，原來這些格調(diào)規(guī)矩竟是末事，只要詞句新奇為上。"黛玉道："正是這個(gè)道理，詞句究竟還是末事，第一立意要緊。若意趣真了，連詞句不用修飾，自是好的，這叫做'不以詞害意'。"香菱笑道： "我只愛陸放翁的詩(shī)'重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多'，說的真有趣！"黛玉道："斷不可學(xué)這樣的詩(shī)。你們因不知詩(shī)，所以見了這淺近的就愛，一入了這個(gè)格局，再學(xué)不出來的。你只聽我說，你若真心要學(xué)，我這里有《王摩詰全集》你且把他的五言律讀一百首，細(xì)心揣摩透熟了，然后再讀一二百首老杜的七言律，次再李青蓮的七言絕句讀一二百首。肚子里先有了這三個(gè)人作了底子，然后再把陶淵明，應(yīng)Д，謝，阮，庚，鮑等人的一看。你又是一個(gè)極聰敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是詩(shī)翁了！"香菱聽了，笑道："既這樣，好姑娘，你就把這書給我拿出來， 我?guī)Щ厝ヒ估锬顜资滓彩呛玫摹?黛玉聽說，便命紫娟將王右丞的五言律拿來， 遞與香菱，又道："你只看有紅圈的都是我選的，有一首念一首。不明白的問你姑娘， 或者遇見我，我講與你就是了。"香菱拿了詩(shī)，回至蘅蕪苑中，諸事不顧，只向燈下一首一首的讀起來。寶釵連催他數(shù)次睡覺，他也不睡。寶釵見他這般苦心，只得隨他去了。
一日，黛玉方梳洗完了，只見香菱笑吟吟的送了書來，又要換杜律。黛玉笑道："共記得多少首？ "香菱笑道："凡紅圈選的我盡讀了。"黛玉道："可領(lǐng)略了些滋味沒有？"香菱笑道："領(lǐng)略了些滋味，不知可是不是，說與你聽聽。"黛玉笑道："正要講究討論，方能長(zhǎng)進(jìn)。你且說來我聽。"香菱笑道："據(jù)我看來，詩(shī)的好處，有口里說不出來的意思， 想去卻是逼真的。有似乎無理的，想去竟是有理有情的。"黛玉笑道： "這話有了些意思，但不知你從何處見得？"香菱笑道："我看他《塞上》一首， 那一聯(lián)云：'大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。'想來煙如何直？日自然是圓的：這'直'字似無理，'圓'字似太俗。合上書一想，倒象是見了這景的。若說再找兩個(gè)字換這兩個(gè)， 竟再找不出兩個(gè)字來。 再還有'日落江湖白， 潮來天地青'：這'白''青'兩個(gè)字也似無理。想來，必得這兩個(gè)字才形容得盡，念在嘴里倒象有幾
千斤重的一個(gè)橄欖。還有'渡頭余落日，墟里上孤煙'：這'余'字和' 上'字，難為他怎么想來！我們那年上京來，那日下晚便灣住船，岸上又沒有人，只有幾棵樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾家人家作晚飯，那個(gè)煙竟是碧青，連云直上。誰知我昨日晚上讀了這兩句，倒象我又到了那個(gè)地方去了。"
正說著， 寶玉和探春也來了，也都入坐聽他講詩(shī)。寶玉笑道："既是這樣，也不用看詩(shī)。會(huì)心處不在多，聽你說了這兩句，可知'三昧'你已得了。"黛玉笑道："你說他這'上孤煙'好，你還不知他這一句還是套了前人的來。我給你這一句瞧瞧，更比這個(gè)淡而現(xiàn)成。 "說著便把陶淵明的"暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙"翻了出來，遞與香菱。 香菱瞧了，點(diǎn)頭嘆賞，笑道："原來'上'字是從'依依'兩個(gè)字上化出來的。"寶玉大笑道："你已得了，不用再講，越發(fā)倒學(xué)雜了。你就作起來，必是好的。"探春笑道："明兒我補(bǔ)一個(gè)柬來，請(qǐng)你入社。"香菱笑道："姑娘何苦打趣我，我不過是心里羨慕，才學(xué)著頑罷了。"探春黛玉都笑道："誰不是頑？難道我們是認(rèn)真作詩(shī)呢！若說我們認(rèn)真成了詩(shī)，出了這園子，把人的牙還笑倒了呢。"寶玉道："這也算自暴自棄了。前日我在外頭和相公們商議畫兒，他們聽見咱們起詩(shī)社，求我把稿子給他們瞧瞧。 我就寫了幾首給他們看看，誰不真心嘆服。他們都抄了刻去了。"探春黛玉忙問道："這是真話么？"寶玉笑道："說慌的是那架上的鸚哥。"黛玉探春聽說， 都道："你真真胡鬧！且別說那不成詩(shī)，便是成詩(shī)，我們的筆墨也不該傳到外頭去。"寶玉道："這怕什么！古來閨閣中的筆墨不要傳出去，如今也沒有人知道了。 "說著，只見惜春打發(fā)了入畫來請(qǐng)寶玉，寶玉方去了。香菱又逼著黛玉換出杜律來，又央黛玉探春二人："出個(gè)題目，讓我謅去，謅了來，替我改正。"黛玉道："昨夜的月最好，我正要謅一首，竟未謅成，你竟作一首來。十四寒的韻，由你愛用那幾個(gè)字去。"
香菱聽了，喜的拿回詩(shī)來，又苦思一回作兩句詩(shī)，又舍不得杜詩(shī)，又讀兩首。如此茶飯無心， 坐臥不定。寶釵道："何苦自尋煩惱。都是顰兒引的你，我和他算帳去。你本來呆頭呆腦的，再添上這個(gè)，越發(fā)弄成個(gè)呆子了。"香菱笑道："好姑娘，別混我。"一面說，一面作了一首，先與寶釵看。寶釵看了笑道："這個(gè)不好，不是這個(gè)作法。 你別怕臊，只管拿了給他瞧去，看他是怎么說。"香菱聽了，便拿了詩(shī)找黛玉。黛玉看時(shí)，只見寫道是：
月掛中天夜色寒，清光皎皎影團(tuán)團(tuán)。
詩(shī)人助興常思玩，野客添愁不忍觀。
翡翠樓邊懸玉鏡，珍珠簾外掛冰盤。
良宵何用燒銀燭， 晴彩輝煌映畫欄。
黛玉笑道："意思卻有，只是措詞不雅。皆因你看的詩(shī)少，被他縛住了。把這首丟開，再作一首，只管放開膽子去作。"
香菱聽了，默默的回來，越性連房也不入，只在池邊樹下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿�，來往的人都詫異。李紈，寶釵，探春，寶玉等聽得此信，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在山坡上瞧看他。 只見他皺一回眉，又自己含笑一回。寶釵笑道："這個(gè)人定要瘋了！昨夜嘟嘟噥噥直鬧到五更天才睡下，沒一頓飯的工夫天就亮了。我就聽見他起來了，忙忙碌碌梳了頭就找顰兒去。一回來了，呆了一日，作了一首又不好，這會(huì)子自然另作呢。"寶玉笑道："這正是'地靈人杰'，老天生人再不虛賦情性的。我們成日嘆說可惜他這么個(gè)人竟俗了， 誰知到底有今日�？梢娞斓刂凉�。"寶釵笑道："你能夠象他這苦心就好了，學(xué)什么有個(gè)不成的。"寶玉不答。
只見香菱興興頭頭的又往黛玉那邊去了。 探春笑道："咱們跟了去，看他有些意思沒有。 "說著，一齊都往瀟湘館來。只見黛玉正拿著詩(shī)和他講究。眾人因問黛玉作的如何。 黛玉道："自然算難為他了，只是還不好。這一首過于穿鑿了，還得另作。"眾人因要詩(shī)看時(shí)，只見作道：
非銀非水映窗寒，拭看晴空護(hù)玉盤。
淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。香菱學(xué)詩(shī) 閱讀答案
只疑殘粉涂金砌，恍若輕霜抹玉欄。
夢(mèng)醒西樓人跡絕， 余容猶可隔簾看。
寶釵笑道："不象吟月了，月字底下添一個(gè)'色' 字倒還使得，你看句句倒是月色。這也罷了，原來詩(shī)從胡說來，再遲幾天就好了。 "香菱自為這首妙絕，聽如此說，自己掃了興，不肯丟開手，便要思索起來。因見他姊妹們說笑，便自己走至階前竹下閑步，挖心搜膽，耳不旁聽，目不別視。一時(shí)探春隔窗笑說道："菱姑娘，你閑閑罷。"香菱怔怔答道："'閑'字是十五刪的，你錯(cuò)了韻了。"眾人聽了，不覺大笑起來。寶釵道："可真是詩(shī)魔了。都是顰
兒引的他！"黛玉道："圣人說，'誨人不倦'，他又來問我，我豈有不說之理。"李紈笑道："咱們拉了他往四姑娘房里去，引他瞧瞧畫兒，叫他醒一醒才好。"
說著，真?zhèn)�出來拉了他過藕香榭，至暖香塢中。惜春正乏倦，在床上歪著睡午覺，畫繒立在壁間，用紗罩著。眾人喚醒了惜春，揭紗看時(shí)，十停方有了三停。香菱見畫上有幾個(gè)美人，因指著笑道："這一個(gè)是我們姑娘，那一個(gè)是林姑娘。"探春笑道："凡會(huì)作詩(shī)的都畫在上頭，快學(xué)罷。"說著，頑笑了一回。
各自散后，香菱滿心中還是想詩(shī)。至晚間對(duì)燈出了一回神，至三更以后上床臥下，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去了。一時(shí)天亮，寶釵醒了，聽了一聽，他安穩(wěn)睡了，心下想："他翻騰了一夜，不知可作成了？這會(huì)子乏了，且別叫他。"正想著，只聽香菱從夢(mèng)中笑道："可是有了，難道這一首還不好？"寶釵聽了，又是可嘆，又是可笑， 連忙喚醒了他，問他："得了什么？你這誠(chéng)心都通了仙了。學(xué)不成詩(shī)，還弄出病來呢。"一面說，一面梳洗了，會(huì)同姊妹往賈母處來。原來香菱苦志學(xué)詩(shī)，精血誠(chéng)聚，日間做不出，忽于夢(mèng)中得了八句。梳洗已畢，便忙錄出來，自己并不知好歹，便拿來又找黛玉。剛到沁芳亭，只見李紈與眾姊妹方從王夫人處回來，寶釵正告訴他們說他夢(mèng)中作詩(shī)說夢(mèng)話。眾人正笑，抬頭見他來了，便都爭(zhēng)著要詩(shī)看
1、按照文章的結(jié)構(gòu)順序填空
黛玉 ??香菱
2、課文中的林黛玉有怎樣的性格特征？如何理解？
3、香菱要學(xué)詩(shī)，不拜身邊的寶釵為師，卻去找黛玉，為什么？
4、分析品評(píng)香菱三首詩(shī)的優(yōu)劣
5、通過林黛玉指導(dǎo)香菱學(xué)詩(shī)，體現(xiàn)了曹雪芹怎樣的詩(shī)歌創(chuàng)作思想？這對(duì)我們學(xué)習(xí)語文有何作用？
香菱學(xué)詩(shī)
課前預(yù)習(xí)
1 jié；yáng；pín；huì；xiè；guān；qìn；zhēng 2.略3略4. ⑴悲��；賈家；曹雪芹；?；夢(mèng)阮；雪芹；清；小說⑵一、拜黛玉為師，并在黛玉的指導(dǎo)下細(xì)細(xì)品味王維詩(shī)；二、是一邊讀杜甫詩(shī)，一邊嘗試作詩(shī)；三、經(jīng)歷了兩次失敗，終于成功。
課內(nèi)精讀
1． 南宋 陸游； 唐 王維； 唐 杜甫； 唐 李白2．律詩(shī)押韻“一三五不論，二四六分明，但看古人的詩(shī)亦有順的，亦有二四六上錯(cuò)的”，黛玉說“平聲對(duì)仄聲，虛的對(duì)實(shí)的。
3.不是，黛玉教香菱學(xué)詩(shī)的步驟方法都是符合一個(gè)人學(xué)詩(shī)的，只要按照這幾種方法去學(xué)習(xí)是能夠?qū)懞迷?shī)的，而且香菱“是一個(gè)極聰敏伶俐的人”。4.細(xì)心揣摩透熟、再讀、次再、作了底子、一看5、不羅嗦，“笑吟吟”體現(xiàn)出香菱一夜苦讀后有所心得的喜悅�！镑煊裥Φ�:共記得多少首?” 對(duì)香菱的刻苦學(xué)詩(shī)感到高興。
課后檢測(cè)
積累和運(yùn)用
1．B 2、略3．B D A C4．性格：天資聰穎，才華橫溢，多愁善感。叛逆精神體現(xiàn)在對(duì)愛情的堅(jiān)貞不渝 5．晴雯金釧兒 6．出自《水滸傳》魯智深、林沖 7．(1)襲人(2)探春(3)迎春(4)李紈
課內(nèi)閱讀
1. 指導(dǎo)讀詩(shī)；練習(xí)寫詩(shī)2、本文中我們卻看到了一位詩(shī)人氣質(zhì)的林姑娘，，她熱情指導(dǎo)香菱，不厭其煩，不顧勞累，顯現(xiàn)出了光風(fēng)霽月般的襟懷。從她給香菱所開的書目來看，她的學(xué)識(shí)積累又是何等的深厚呵！3、這也是合乎小說情理的一筆。寶釵博學(xué)多才，詩(shī)也寫得不錯(cuò)，但她并不看重這個(gè)，認(rèn)為“女子無才便是德”。而且，寶釵生性沉穩(wěn)，不喜歡太麻煩的瑣事，所以香菱是不便向她學(xué)詩(shī)的。黛玉雖然生性孤僻，喜散不喜聚，卻也有熱情大度的一面。她指導(dǎo)香菱不厭其煩，循循善誘，而且言簡(jiǎn)意賅，所以香菱才能很快悟入門徑，獲得成功。黛玉的這種表現(xiàn)，是她性格中另一側(cè)面的反映。從某種角度說，黛玉比寶釵其實(shí)更容易相處，也更同情弱者。4. 第一首：比較幼稚，用語直露，全詩(shī)沒有表達(dá)真情實(shí)感。第二首能用“花香”“輕霜”等比喻，但全詩(shī)在詠月色而不是月亮本身，有些跑題 第三首：成功，用詞典雅含蓄，設(shè)意新奇別致。頷聯(lián)，對(duì)仗工穩(wěn)，言淺意深，堪稱精妙。同時(shí)切合香菱自己的身世，借詠月而懷人，流露了真情實(shí)感。這樣，詩(shī)就不是空洞的而是有內(nèi)容的了。5首先，要多讀。其次，黛玉認(rèn)為，要學(xué)詩(shī)就要學(xué)一流的。第三，要大膽創(chuàng)作，要敢于想像。香菱學(xué)詩(shī) 閱讀答案
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