閱讀下面這首宋詩(shī)，完成14～15題。 九日寄秦覯
（宋）陳師道①
疾風(fēng)回雨水明霞，沙步②叢祠欲暮鴉。
九日清尊欺白發(fā)，十年為客負(fù)黃花。
登高懷遠(yuǎn)心如在，向老逢辰意有加。
淮海少年天下士．可能無(wú)地落烏紗③？
注：①陳師道(1053—1102)，此詩(shī)為宋哲宗元祜二年(1087)赴任途中所作。秦覯，字少章，秦觀的弟弟，即文中的淮海少年，作者的好友。②沙步：水邊可以系船供人上下的地方。③“落烏紗”：孟嘉是大將軍桓溫的參軍，重九節(jié)與桓溫同游龍山，風(fēng)吹落帽，桓溫命孫盛寫(xiě)文章嘲弄孟嘉，孟嘉立刻寫(xiě)了一文回敬，兩篇文章都寫(xiě)得很好。
14．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）
A．首聯(lián)詩(shī)人從見(jiàn)到的當(dāng)前景物下筆，描繪了舟行一天，泊船投宿時(shí)的景色。見(jiàn)到祠廟，不禁使詩(shī)人想起今天是九月九日重陽(yáng)節(jié)。
B．頷聯(lián)用了虛實(shí)結(jié)合的手法突出了詩(shī)人的情感變化，前后兩句先“虛”后“實(shí)”，一喜一怨，感情復(fù)雜，往復(fù)百折，極其沉郁。
C．第三句“九日清尊欺白發(fā)”寫(xiě)了詩(shī)人此時(shí)心情極佳，又逢佳節(jié)，自然少不了吟詩(shī)喝酒賞菊花，但年歲垂暮，尚未盡興卻已不堪酒力。
D．詩(shī)人逢此佳節(jié)多有感慨，更加懷念遠(yuǎn)方的朋友，自己的心仿佛仿然留在了朋友身邊，以此突出自己對(duì)朋友秦覯的思念之情．
E．詩(shī)人以詩(shī)寄友，既巧妙地將“吟詩(shī)、飲酒、賞花、登高”揉合在詩(shī)中，照應(yīng)題中的“九日”，又抒發(fā)了自己的萬(wàn)千感慨，使得詩(shī)歌頗具特色。
15．本詩(shī)的尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（6分）答案：
（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，11分）
14．BC．（B前后兩句應(yīng)是先“實(shí)”后“虛”，“九日”寫(xiě)眼前，“十年”憶往事；C項(xiàng)：項(xiàng)年“年歲垂暮”理解不準(zhǔn)確，這年詩(shī)人才三十五歲，“白發(fā)”，是指以往顛沛流離的生活讓詩(shī)人愁白了頭發(fā)。
評(píng)分細(xì)則：5分。選對(duì)一個(gè)2分；全對(duì)5分。
15．①尾聯(lián)巧用典故，借用兩位古人登高詠寫(xiě)佳作之事，說(shuō)明白己雖已漸向老境，然逢此佳節(jié)仍興致勃勃，何況像秦覯這樣天下聞名的少年豪�。ɑ春Ｉ倌辏�，豈能不結(jié)伴登高寫(xiě)出優(yōu)秀的詩(shī)篇呢？
②全聯(lián)表達(dá)了自己對(duì)朋友的贊美之情、慰勉之意、期望之心。亦借對(duì)朋友的慰勉，表達(dá)了自己得用赴任的意氣風(fēng)發(fā)和振奮之情，進(jìn)取之心。
評(píng)分細(xì)則：6分。指出典故手法：1分；解釋詩(shī)句：2分；答出情感：3分。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/shici/1316282.html

相關(guān)閱讀：柳宗元《王叔文母劉氏》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
汪元量《秋日酬王昭儀》閱讀練習(xí)及答案
鶴林玉露之《張無(wú)垢勤學(xué)》閱讀練習(xí)及答案
《宋史?李穆傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
古詩(shī)鑒賞之分析評(píng)價(jià)作者觀點(diǎn)態(tài)度的答題方法步驟及試題訓(xùn)練