歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

初中詩歌《絕句 江碧鳥逾白》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中詩歌閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


頻道為各位同學(xué)準(zhǔn)備了《絕句 江碧鳥逾白》閱讀答案的資料。希望大家認(rèn)真閱讀。
初中詩歌《絕句 江碧鳥逾白》閱讀答案
絕句兩首(其二)
杜甫
江碧鳥逾白,山青花欲燃。
今春看又過,何日是歸年?
6.這首詩運(yùn)用了什么修辭手法?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?(3分)
【答案】6.擬人;表達(dá)了詩人漂泊在外的孤獨(dú)和強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。評分:共3分。前一問1分,后一問2分,意思對即可。
8.本首詩第一、二兩句描繪出了一幅怎樣的圖景?(2分)

9.這首詩的景和情是怎樣融合在一起的,抒發(fā)了作者怎樣的情感?(3分)

參考答案:
8.暮春時節(jié),漫江碧波蕩漾,顯露出白翎的水鳥,掠翅江面;滿山青翠欲滴,遍布的朵朵鮮花紅艷無比,簡直就像燃燒著一團(tuán)旺火。(2分)
9.以樂景寫哀情(以樂寫哀),用艷麗燦爛的春光反襯羈旅在外的游子思鄉(xiāng)之深厚,別有韻致。(3分)
9.詩的前兩句寫了哪幾種景物,有何特點(diǎn)?(4分)
答:江、鳥、山、花,碧綠、潔白、青蔥、紅火
10.“欲”字用得十分傳神,請簡析。(4分)
答:“欲”字妙在用擬人的手法,賦予花朵以動態(tài),顯得搖曳多姿。
【賞析】
《絕句·江碧鳥逾白》為杜甫入蜀后所作,抒發(fā)了羈旅異鄉(xiāng)的感慨。“江碧鳥逾白,山青花欲燃”,這是一幅鑲嵌在鏡框里的風(fēng)景畫,描寫出了暮春時的美麗景色,濡飽墨于紙面,施濃彩于圖中,有令人目迷神奪的魅力。漫江碧波蕩漾,顯露出白翎的水鳥,掠翅江面,一派怡人的風(fēng)光。滿山青翠欲滴,遍布的朵朵鮮花紅艷無比,簡直就像燃燒著一團(tuán)旺火,十分旖旎,十分燦爛。以江碧襯鳥翎的白,碧白相映生輝;以山青襯花葩的紅,青紅互為競麗。一個“逾”字,將水鳥借江水的碧色襯底而愈顯其翎毛之白,寫得深中畫理;而一個“欲”字,則在擬人化中賦花朵以動態(tài),搖曳多姿。兩句詩狀江、山、花、鳥四景,并分別敷碧綠、青蔥、火紅、潔白四色,景象清新,令人賞心悅目?墒牵娙说闹家鈪s不在此,緊接下去,筆路陡轉(zhuǎn),慨而嘆之。
“今春看又過,何日是歸年?”句中“看又過”三字直點(diǎn)寫詩時節(jié)。春末夏初景色不可謂不美,然而可惜歲月荏苒,歸期遙遙,非但引不起游玩的興致,卻反而勾起了漂泊的感傷。此詩的藝術(shù)特點(diǎn)是以樂景寫哀情,唯其極言春光融洽,才能對照出詩人歸心殷切。它并沒有讓思?xì)w的感傷從景象中直接透露出來,而是以客觀景物與主觀感受的不同來反襯詩人鄉(xiāng)思之深厚,別具韻致。
【大意】
江水碧綠使水鳥的白翎顯得更加潔白,山峰青翠映襯得花兒像燃燒的火一樣紅。今年的春天眼看又要過去了,不知什么時候我才能回家?
7.詩的前兩句寫了哪幾種景物,有何特點(diǎn)?(2分)
______________________________________________________________________
8.“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分傳神,請簡要賞析。(2分)
_____________________________________________________________
參考答案:
7.(2分)答:景物:江、鳥、山、花.特點(diǎn):碧綠、潔白、青蔥、火紅。
8. (2分)答:“欲”字妙在用擬人手法賦予花朵以動態(tài),搖曳多姿.
以上就是為您提供的詩歌《絕句 江碧鳥逾白》閱讀,祝學(xué)習(xí)進(jìn)步。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/shici/1042029.html

相關(guān)閱讀:《宣州謝?樓餞別校書叔云》閱讀答案
“肅王與沈元用同使虜,館于燕山愍忠寺”閱讀答案
《滁州西澗(4分)》閱讀答案
《使至塞上》閱讀答案
《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈 劉禹錫》閱讀答案