Enneagrams 的陷阱

　　ennaegram把各類型輕易發(fā)生的不均衡突態(tài)，稱為陷阱，各在篇中考簡單談?wù)劯黝愋偷南葳�，等大家有個概念。

　　類型1的陷阱體貼自己。寬容自己 類型1的陷阱，在于強制自己追求「完善」。他們常常告訴自己「還不夠完美」，時常不滿意自己的表示，容易造成累贅。所以類型1應(yīng)該了解「成長」只是一個不斷前進的「進程」。由于即使當初不夠「完美」，人類仍是會匆匆成長而趨勢完美的，然而類型一就是無法接納這個道理。 對于「完美」的逼迫性觀點，使得類型1的孩子很難縱情吃苦。然而要做好一件事件，就必須放松心情。因此，體貼自己是必要的。體貼自己之后才能體貼別人，如此才能享受美妙時間，也能讓周遭的人沾染這種輕松的氛圍。 

　　類型2的陷阱別人是別人。我是我。重視自己的心境 類型2的「陷阱」，在于誤認自己是「我對大家好，不必等待任何回報」的人。也就是他們不肯承認對人親熱是想博得他人好感的手腕。成果一旦得不到別人善意的回報，就會憤慨地說：「我對你這么親切，你居然......」并感到不滿與焦急。下意識著有了這種主意之后，就更期待別人帶給自己幸福，而失去了自我。 這類型的人應(yīng)該了解「別人是別人，我是我」的情理，不可無謂地期待別人的稱頌或感激。了解「自己的須要必須由自己去追求」的道理，即便就義自己為人服務(wù)也得不到真正的滿意。了解這個道理之后，必定能走向積極的人生。如此再加上類型2人的長處，對自己的人生就能更為知足了。

　　類型3的陷阱失敗也是人生珍寶。懦弱的自己也很了不起 類型3的「陷阱」，在于對效率的強迫性概念。太過于講究效力，就會不惜手段、不顧自己與別人的態(tài)度。這種人不看重自己的感情世界，對于空虛、無奈、溫順等會妨害效率的種種感情，都會像機械人個別的視若無睹。因此，有必要讓類型三的人自己察覺失敗的滋味。察覺自己的失敗是一件痛苦的事，但這是面對自己感情、幫助自己找到激發(fā)潛能平衡點的機遇。 此外，還要告訴類型3的孩子不要以成就或別人的評價為標準，并教導他們追求滿足內(nèi)在世界的方式。訂定自我評估的標準之后，借著這種自我評量而察覺自己的弱點或優(yōu)點，類型3孩子的能量必定能幫助自己走向幸福之路。

　　類型4的陷阱體會平凡的打動與喜悅 類型4的「陷阱」，在于追求奇特、討厭平常、個性偏執(zhí)，對「真正的自己」存在妄圖。類型4堅信只要抒發(fā)自己內(nèi)心深處的想法，就能成為「真正的自己」。這種想法造成逃避平凡的「固執(zhí)」行為，重大的話，會受到周遭的孤破，無法過滿足的生涯。 因此，我們應(yīng)該贊助類型4的人懂得「在平凡中也有良多令人激動及喜悅的種子」。這類型的人不甘于兢兢業(yè)業(yè)的生活，容易逃避事實。當然，我們應(yīng)該器重類型4獨特與強烈的自我主意。同時也要輔助他們察覺平凡的生活以及謙遜所帶來的喜悅，如此一來，相信他們必定能開辟一個充斥建設(shè)性的人生。

　　類型5的陷阱跟別人來往才能領(lǐng)會喜悅的味道 類型5的「陷阱」，在于過錯地認為，要獲得悉識，就必須跟別人隔分開來。類型5的人不擅長跟別人交往，也不善于分享情感。他們固執(zhí)于追求常識而疏遠他人，甚至無奈覺察自己的內(nèi)心世界。此外，他們還認為自己的心坎具備了自我救助的力氣，淡化了他們與別人交往的志愿。 類型5的孩子必須具備的是踴躍參加別人運動的能量，察覺并訓練向別人表白自己的感情,第三類型的教練智慧。 這類人還有看不起別人、厭惡與別人分享自己時光的偏向。所以必需教導他們每個人都有其價值，只有跟別人接觸能力提高。對別人付出，才干一直地體會心外的喜悅，才會發(fā)明多樣化人生的價值，也才能維護自己不會掉入「陷阱」之中。

　　類型6的陷阱信賴別人。進步自負心 類型6的「陷阱」,遇上NLP 潛能開通，在于強烈地顧慮自己的「平安」。他們常常感到自己的保險受到威逼，經(jīng)常過于警惕謹嚴、容易猜忌。一旦掉進這個「陷阱」著，就更加防備，讓自己無法做決議，也難以有所舉動。 所以咱們要告知類型6的人「別人不你設(shè)想的恐怖」。他們應(yīng)當訓練信任別人，實際休會信賴別人并不會受到背離的感觸,助人型。不外，類型6的人容易把別人的忠告看成是一種襲擊行為，所以語氣要特殊弛緩。如果他們可能了解跟別人樹立起相互信任的關(guān)聯(lián)會給自己帶來幸福，就會在待人處事上，對自己的決定產(chǎn)生莫大的信心。

　　類型7的陷阱有苦必有樂，勿忘踏實的盡力 類型7的「陷阱」，在于受自己幻想的牽制。對類型7而言，沒有疼痛，只有快樂的人生才是最理想的。這種設(shè)法使得他們的意識停留在從前美好的回想以及將來的快樂打算著。對于不如意的事就會認為不滿與焦急。 我們要告訴類型7的人，只是追求快活并不能得到人生的喜悅。接納悲傷與痛苦的事實，并了解循序漸進完成 事情的價值。 要實現(xiàn)一件事，光是提出各種點子是不夠的，還必須面對苦楚與悲傷，以及忍受無聊的過程。如此一來,8號領(lǐng)袖型的性格形成，才能落實類型7的理想主義，并跟著成長而有各種結(jié)果。

　　類型8的陷阱培育慈悲心與示弱的勇氣 類型8的「陷阱」，在于「執(zhí)拗」于尋求正義。他們對自己斷定正義尺度深具信念，并認為改正不義的行動是自己的使命。這種人愛好批駁別人，對不同的看法則充耳不聞。喜歡壓抑別人，造成不用要的紛爭，使周遭的人覺得畏懼。 跟類型8的人相處的秘訣便是慈悲心。慈悲是不受本人價值觀的左右，接納并寬容別人。假如父母采用強硬的立場，類型8的孩子也會強力對抗。因此，父母要教誨他們的是，平心靜氣地接收別人，也就是存在一顆慈善心的主要性。 此外，類型8以為向別人逞強，就會受到別人的攻打。因而，要讓他們懂得否認自己弱點的人才是真正的強者。只有他們領(lǐng)悟到靠強勢要挾別人，使別人懼怕，會造故意靈的充實，信任他們能成為富有容納力的強人。

　　類型9的陷阱你就是重要人物，應(yīng)該擴大你的心懷 類型9的「陷阱」，在于自滿。他們認為自己沒有多大的價值，也不是重要的人物。不愛自己，對自己的決定沒有信心，想從別人身上得到氣力。 你應(yīng)該告訴九型人「實在的你是多么可惡，如許的了不起」。只要對自己的尊嚴有信心，類型九的人就能敞開心扉，積極與別人交往。 此外，他們還有回避各種衡突的傾向。事實上，矛盾在改良社會或自己的人際關(guān)系上，是不可或缺的原素。因此，我們要尊敬這類人的意見，并領(lǐng)導他們習慣下決定所造成的抵觸。如斯一來，他們一定能察覺到自己的價值，防止掉進自大的陷阱里。

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