九型人格學(xué)面面觀之表現(xiàn)主義

編輯: 右腦記憶方法 關(guān)鍵詞: 九型人格綜合學(xué)習(xí) 來(lái)源: 網(wǎng)絡(luò)


  三號(hào):表現(xiàn)主義

  2C1:世界觀

  三號(hào)所看到的世界,就是若要得到「回報(bào)」,必需透過(guò)自己的舉動(dòng),而不是「我是誰(shuí)」。三號(hào)信任要得到世界的愛(ài)、認(rèn)同感及認(rèn)受性,只取決于你的表示,包含已完成的工作及已到達(dá)的成績(jī)。因而,三號(hào)主動(dòng)地發(fā)展出一套「向前」的力氣,時(shí)常專(zhuān)一于有甚么事情要完成,構(gòu)成強(qiáng)烈的「目標(biāo)感」,冀望以領(lǐng)有的造詣去取得被認(rèn)同的形象。

  2C2:成長(zhǎng)經(jīng)歷

  當(dāng)三號(hào)還在孩童時(shí),他們必曾閱歷過(guò)因完成了某項(xiàng)事情而獲父母贊賞的事,令他們的感觸十分好,為此,他們會(huì)不斷盡力,去完成一些會(huì)得到父母贊賞的事情。每次他們得到贊美后,他們便會(huì)不自發(fā)地去訂定下一項(xiàng)要實(shí)現(xiàn)的事情,長(zhǎng)此以往,這個(gè)輪回會(huì)越來(lái)越短,三號(hào)會(huì)不斷完成事件,一直得到夸獎(jiǎng),兩網(wǎng)友催眠治療實(shí)錄,又再完成事情,而后再得到謳歌。

  有一位三號(hào)曾經(jīng)表示,因?yàn)樗性S多兄弟姊妹,而父母又忙于工作,不甚理睬子女的事情,她從不感觸到父母的關(guān)注。直至有一天,NLP助你輕松快樂(lè)成功,在家庭聚首中,母親忽然在眾多親友眼前稱(chēng)頌她在學(xué)校成績(jī)不錯(cuò),她當(dāng)時(shí)感想到無(wú)比開(kāi)心,終于得到父母的贊賞,是何等高興!自始她便很努力,盼望考獲更佳成績(jī)。又有一位三號(hào)分享過(guò),直至今天她依然牢記著父親在她只有四歲時(shí),曾對(duì)她說(shuō)的一句話:「假若你讀書(shū)成就好,只有你愛(ài)好,爸爸連天上的星星也會(huì)摘下來(lái)給你!」(注:她的父親在這四年里就只有講番話嗎?為何她只記著這些說(shuō)話?因?yàn)樗侨?hào),所以所能記得的就只有成就!)因此,她自小便很努力讀書(shū),獲取優(yōu)良成績(jī);她很服從父親的談話,而父親亦很愛(ài)她,每次有工作上的應(yīng)酬,父親只會(huì)帶她缺席,甚至母親及兄姊亦沒(méi)有份兒,可說(shuō)是父親的掌上明珠。在人前父親亦不斷夸獎(jiǎng)她,使她感到異常光彩,所以她會(huì)達(dá)成父親的一些期冀,在其余人眼中,做一個(gè)有成就的好孩子。

  另一位三號(hào)表現(xiàn),她自小便很敬慕她的父親,由于她的父親很能干,在工作上獲取良多獎(jiǎng)項(xiàng),而這些獎(jiǎng)杯及獎(jiǎng)牌均放在家中確當(dāng)眼處,每當(dāng)她看著那些?杯及?牌時(shí)都會(huì)對(duì)本人說(shuō):「我也要像爸爸一樣,獲取?牌,做個(gè)杰出的人!」。所以她自小已很盼望得到獎(jiǎng)項(xiàng),似乎很威風(fēng)似的。從此,她的成長(zhǎng)就與?項(xiàng)結(jié)下不解之緣,直至踏入社會(huì)工作,均以獲?成為人生目的。

  當(dāng)時(shí)年事小小的她,在參加集團(tuán)跳舞表演時(shí),因?yàn)榧寄芪醇耙恍┐蠼憬慵兪欤时徊渴鹪诤笈挪划?dāng)眼的位置,學(xué)九型千萬(wàn)別做的事,但她卻因此而覺(jué)得不悅。為了要爭(zhēng)奪站在臺(tái)前,她偷偷在家不停訓(xùn)練,活躍型,有時(shí)甚至為了防止被母親叱罵而躲在洗手間訓(xùn)練新步法,終于獲教練賞識(shí),支配站在最前排位置,她才感到滿足。這全因她以為在前排地位方能讓觀眾看見(jiàn),才可聽(tīng)到掌聲,得到一種令她著迷的感到;在學(xué)業(yè)上,她曉得自己不可能得到所有學(xué)科的獎(jiǎng)項(xiàng),因此她只盡全力集中在兩至三個(gè)有掌握的學(xué)科,務(wù)求要在結(jié)業(yè)禮上踏上頒獎(jiǎng)臺(tái);在事業(yè)上,因?yàn)樗且晃焕蠋,事?shí)中并不太多得到獎(jiǎng)項(xiàng)的機(jī)遇,惟有致力教誨學(xué)生,激勵(lì)他們加入競(jìng)賽,把獲?的宿愿寄附在他們身上,透過(guò)自己的學(xué)生所獲?項(xiàng)的多少,證實(shí)自己的才能。


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