作者：四川省綿竹中學(xué) 龔志華

真題回放：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

1、天行健，君子以自強(qiáng)不息《周易》

2、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明（杜甫）

3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流（李清照）

4、受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方（魏源）

5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)（魯迅）

6、數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝（毛澤東）

中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸和思考？請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。

審題：

寫作是思維指揮下運(yùn)用語言的產(chǎn)物。而魔方雖是手部極限運(yùn)動(dòng)，也需要思維的極速運(yùn)轉(zhuǎn)。

2019年全國Ⅱ卷，作文審題就是一種魔方思維游戲。

要進(jìn)行這個(gè)作文魔方思維游戲，我們先要了解組合的材料，就像魔方有中心塊、棱塊、角塊和中心軸。

可以說每一句都是一方塊。

第一句“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。

本義：天道的運(yùn)行是最健朗的，君子遵循天道，順應(yīng)自然，讓自己變得強(qiáng)壯，生生不息。

引用義：壯大自己，永不停息。

這句話是原有文化義和當(dāng)下精神義的合一。

運(yùn)用方向有二，一是每天修德，每天行善，成就德行上的自強(qiáng)不息；二是自我力求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)奮圖強(qiáng)，決不懶惰成性。

第二句：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”

字面義：今夜露白，故鄉(xiāng)月明

情感義：今天是白露節(jié)更懷念家里人，還是覺得家鄉(xiāng)的月亮更明亮。

運(yùn)用方向：念家情懷和故鄉(xiāng)情結(jié)

第三句：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”

字面義：色淡香濃、跡遠(yuǎn)品高的桂花，是“花中第一流”。

隱寓義：品格的美、內(nèi)在的美尤為重要。

運(yùn)用方向：發(fā)展個(gè)人品格，提升精神境界。相信自我。

第四句：“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方”

字面義：一庭院受到陽光照射，則可以看見一間房屋大小的地方，天下受到陽光照射，則可以照亮四面八方各個(gè)角落。

引申義：比喻接收的信息越多，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)越全面，眼界越開闊。

精神義：“達(dá)則兼濟(jì)天下”“先天下之憂而憂”

運(yùn)用方向：放眼世界,胸懷天下。

第五句：必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)

第一層義：敢于正視現(xiàn)實(shí)與自我（強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)與自我的態(tài)度）

第二層義：敢想、敢說、敢做（強(qiáng)調(diào)人生使命）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gzzw/1298779.html

相關(guān)閱讀：高考作文人物素材積累
高中優(yōu)秀作文賞析：病毒的危害
詩意地棲居-話題作文“尋覓生活中的詩情”導(dǎo)寫
高考語文輔導(dǎo)：寫景文章的高遠(yuǎn)立意
2019年高考作文題預(yù)測-“奏響勝利之歌的和旋”