高中語(yǔ)文考試時(shí)，作文時(shí)間短，閱卷迅速，在寫(xiě)作時(shí)一定要合理運(yùn)用素材。下面是小編整理的高中語(yǔ)文高考作文得分要素，僅供大家參考。

顯

由于時(shí)間關(guān)系，高考閱卷老師不能細(xì)細(xì)揣摩文章，也不能明曉考生的作文功底，考生要特別講究一個(gè)“顯”字。

首先，文章的主旨要明了，平時(shí)作文，有學(xué)生喜歡寫(xiě)些含蓄的文字，以求文學(xué)的含蓄美，也得到了老師的青睞，甚至發(fā)表了不少的文章，但是高考場(chǎng)上不能這樣做，太含蓄了，就會(huì)使文章走進(jìn)隱諱的死胡同，短時(shí)間內(nèi)難以讓人讀懂，就很容易被閱卷老師誤認(rèn)為離題打入冷宮。

另外，還要注意把你認(rèn)為寫(xiě)得最得意的語(yǔ)句放在段首，或者用題記的方式醒目標(biāo)示，或者干脆另立段落。

　 虛

虛就是虛構(gòu)。高考作文能寫(xiě)實(shí)固然好，但由于我們長(zhǎng)期處在學(xué)校??家庭兩點(diǎn)一線的生活方式，很難發(fā)現(xiàn)生活中真實(shí)動(dòng)人的故事。高考作文要求有創(chuàng)新，必然把原本平淡無(wú)奇的事情編得生動(dòng)曲折。不過(guò)，值得注意的是，虛構(gòu)不能沒(méi)了生活的基礎(chǔ)，1999高考作文題為《堅(jiān)韌??我追求的品格》《戰(zhàn)勝脆弱》，當(dāng)年就有很多學(xué)生為了奪得閱卷老師的動(dòng)人目光，虛構(gòu)了“父母雙亡”的故事，也喪失了做人的道德，1999年也曾被閱卷老師戲稱為“父母雙亡年”，這就失去了虛構(gòu)的道德準(zhǔn)則。

高中語(yǔ)文高考作文得分要素

全

全即文章的結(jié)合呼應(yīng)，給人完整感。閱卷人的心理，對(duì)文章的開(kāi)頭、中間、結(jié)尾很看重，特別是結(jié)尾的結(jié)構(gòu)呼應(yīng)或者主題升華的語(yǔ)言等等。例如，2002高考陜西滿分作文《紅舞鞋》，文章有機(jī)地安排了這樣兩條線索：①“我”帶著往日的榮耀，高傲地參加了征文比賽，結(jié)果失敗了;②珈倫穿上美麗的紅舞鞋，忘情地舞著，以至于鞋已經(jīng)長(zhǎng)到腳上了，只好請(qǐng)求砍去雙腳。文章構(gòu)思的精妙之處在于，巧妙地把這兩條線索并行推進(jìn)，明暗交錯(cuò)，故事的內(nèi)涵也不言自明，形成一種錯(cuò)落有致而又完整的意境美。

簡(jiǎn)

簡(jiǎn)即簡(jiǎn)筆勾勒。高考的一般議論文也好，一般記敘文也好，最好需要多種材料的薈萃，這樣信息量大，以符合“內(nèi)容充實(shí)”的要求，因而不歡迎一些時(shí)間、地點(diǎn)、人物、發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局俱在的材料?嗦記敘。一般記敘文，特別有點(diǎn)散文形式的作文，特別忌諱一人一事的簡(jiǎn)單記敘(當(dāng)然構(gòu)思精巧的小小說(shuō)除外)，以免使文章走入淺薄的深淵。

亮

亮就是試卷上的亮點(diǎn)。亮點(diǎn)是多方面的，字跡端正、卷面整潔是其中第一要著。文章無(wú)錯(cuò)別字，沒(méi)有明顯的病句，沒(méi)有明顯的涂改痕跡，行款漂亮等等，都會(huì)讓閱卷老師一翻到試卷就精神大振，產(chǎn)生好感，不忍心打低分。每高考評(píng)卷場(chǎng)上，卷面上一字不改的作文有很多都是高分作文。作文有文采，這是使作文亮起來(lái)的又一要著。

以上《高中語(yǔ)文高考作文得分要素》是由逍遙右腦整理推薦，更多高中語(yǔ)文請(qǐng)關(guān)注逍遙右腦!

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gzzw/1171324.html

相關(guān)閱讀：謀篇布局高考規(guī)范結(jié)構(gòu)
高中生暑假日記
高考文言文詩(shī)體滿分：轉(zhuǎn)折
2009浙江高考滿分：《脈脈鄉(xiāng)情》
怎樣使高考話題“符合題意”