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朱良志《大巧若拙》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中現(xiàn)代文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


閱讀下面的文字,完成12—15小題。
大巧若拙
朱良志
①拙道,即天道,大巧若拙,體現(xiàn)了崇尚自然的中國哲學(xué)思想。“大巧若拙”由老子提出。人的一生必然會追求巧,巧,即技巧、技能。老子所說的巧,卻不是一般的巧,一般的巧是憑借人工可以達(dá)到的,而大巧作為最高的巧,是對一般巧的超越,它是絕對的巧、完美的巧。大巧就是不巧,故老子以“拙”來表達(dá)。
②老子為什么將笨拙的狀態(tài)作為最高、最完美的巧?這涉及到老子關(guān)于天工和人為關(guān)系的思想。老子認(rèn)為,最高的巧,就是不巧,不巧之巧,可以稱之為“天巧”,自然而然,不勞人為。從人的技術(shù)性角度看,它是笨拙的,沒有什么“技術(shù)含量”;但從天的角度看,它又蘊(yùn)涵著不可逾越的美感,它是道之巧,有純?nèi)。在老子看來,一般意義上的技術(shù)之巧,其實(shí)是真正的拙劣,是小巧,是出自人機(jī)心的巧。機(jī)心即偽飾,偽飾即不能自然而然。如果說它有什么巧的話,也是局部的巧、矯情的巧。這樣的巧是對自然狀態(tài)的破壞,也是對人和諧生命的破壞。
③大巧若拙,強(qiáng)調(diào)的是素樸純?nèi)拿溃匀惶斐,不?qiáng)為,無機(jī)心,不造作,樸素而不追求浮華。如《二十四詩品?沖淡》中所說的:“遇之匪深,即之愈希。脫有形似,握手已違!蹦蔷褪牵翰豢桃馇笕,一刻意即落有為,一有為就破壞物我之間玲瓏微妙的契會,破壞沖和淡雅的意致。放棄目的、理智、欲望的追求,也即放棄對“巧”的追求。詩人是以心去“遇”??無意乎相求,不期然相遇,而不是去“即”??孜孜以追求。拙,在老子看來,就是素樸。道家認(rèn)為,素樸而天下莫能與之爭美。
④大巧若拙,突出了中國哲學(xué)以天為徒(徒:同類)的思想。在老子的宇宙論思想中,賦予天??自然作為創(chuàng)造性本體的特性,老子哲學(xué)中的天取代了原始宗教中的至上神地位,成為人的文化創(chuàng)造永恒的范本。老子大巧若拙的思想,就是要回到天的角度來討論問題,從天的角度尋找智慧的根源、生生的根源。
⑤大巧若拙,突出了道家哲學(xué)在其源頭就存在的“反智主義”傾向。老子說:“慧智出,有大偽!痹诶献涌磥,人企圖運(yùn)用知識改變世界,是一種愚蠢的文化沖動。老子強(qiáng)調(diào)拙,是因機(jī)心流行、文明發(fā)展所帶來的虛偽性而提出的。老子看透了五色、五味、五聲等對人的真性破壞。“五色令人目盲,五音令人耳聾,五味令人口爽,馳騁畋獵,令人心發(fā)狂,難得之貨令人行妨。是以圣人為腹不為目,故去彼取此!彼珜(dǎo)一種自然而然的哲學(xué)。老子時代的繁縟虛華當(dāng)然和現(xiàn)今無法相比,但相對而言,那個時代也有了很高的文明。文明所帶來的虛榮奢華席卷著這個時期,聲色犬馬之樂,虛與委蛇之勢,乃至繁縟的禮節(jié),巧言令色的風(fēng)行,等等。其實(shí),這也可以說是‘欲望的時代”,重視人的欲望享受,將世界客體化、對象化、異己化。老子反思這樣的“流行文化”,這樣的所謂文明,是不是符合人的真性?老子提倡的“為腹”,如王弼說:“為腹者以物養(yǎng)己,為目者以物役己”,就是融于世界中,與世界悠游,不是靠機(jī)心去破壞這個世界,而是與世界同在,以“大是懵懂”的智慧滋養(yǎng)生命。
⑥守拙的哲學(xué),是一種存在之道,它促進(jìn)了中國人關(guān)于人的存在狀況的思考。“拙”是人的本性,是人的本來面目,一切技巧都是為了某種欲望而啟動的破壞本性的行為。人的本性是生活在“拙”的狀態(tài)中,而不是在巧中展示的,不是在絢爛的色相世界中展示的。朱良志《大巧若拙》閱讀答案
⑦守拙更是一種人生境界。比如,陶淵明不僅以其詩垂范后世,而且也以他的人格風(fēng)標(biāo)衣被百世,這并不在于他選擇了退隱,不為官,而在于他樹立了一種本然素樸的精神風(fēng)范。 “開荒南野際,守拙歸園田”,歸去的是他生命的園田。并不是農(nóng)耕牧歌更適合他,而是自然率真的境界更適合他的生命棲居。
⑧大巧若拙,明道若昧,見小若明,糊涂中有聰明,癡心中有智慧。
12—13題為選擇題,請在答題卡“選擇題答題區(qū)”作答。(12題選對兩項(xiàng)給5分,選對一項(xiàng)給2分,多選不給分)
12.下列說法,不符合文意的兩項(xiàng)是()()(5分)
A.一般的巧憑借人工可以達(dá)到,大巧也可以通過不斷努力來達(dá)到純?nèi)馈?br />B.要達(dá)到物我之間的契合無間就要放棄對巧的刻意求取、孜孜追求。
C.老子所說的巧,不是一般的巧,但是卻包含了一般的巧的內(nèi)涵。
D.“反智主義”傾向就是指反對人運(yùn)用知識去改變世界,用機(jī)心去破壞世界。
E.“守拙”即守住人的本性,在色相世界中展示自己的行為與“守拙”是相悖的。
13.在人們的藝術(shù)欣賞和追求里都體現(xiàn)了不同的哲學(xué)思想,下列現(xiàn)象,不符合“大巧若拙”的一項(xiàng)是(3分)
A.人們對枯藤、殘荷、老木、頑石的欣賞。
B.人們用“清水出芙蓉,天然去雕飾”形容一個人的美。
C.中國書法理論提倡“生”,反對“熟”。
D.西方園林多幾何構(gòu)制,講求典雅、華麗、嚴(yán)整。
14.本文闡述了“大巧若拙”的哲學(xué)思想,請分點(diǎn)概述這種哲學(xué)思想的基本主張。(4分)
15.為什么老子會認(rèn)為“慧智(聰慧機(jī)智)出,有大偽(虛偽欺詐)”?請根據(jù)上下文作答。(4分)
閱讀答案:
12.A、C【解析】本題考查篩選并整合信息的能力。選對一項(xiàng)給2分,選對兩項(xiàng)給5分,多選不給分。
A項(xiàng)的內(nèi)容出自第一段和第二段,需跨段整合,前半句出自第一段,與原文相符,后半句與第二段內(nèi)容不符,第二段所說的大巧是自然而然,不勞人為,人為反而起破壞作用。C項(xiàng)內(nèi)容出自第二段,老子所說的巧是大巧,與一般意義上的巧是不同的,兩者之間不存在包含關(guān)系。B項(xiàng)的內(nèi)容出自第三段,原文說“一刻意即落有為,一有為就破壞物我之間玲瓏微妙的契會……孜孜以追求”,選項(xiàng)內(nèi)容是對原文的正確轉(zhuǎn)述。D項(xiàng)內(nèi)容出自第五段,與原文相符;E項(xiàng)內(nèi)容出自第六段,與原文相符。
13.D【解析】本題考查對文中重要概念的理解能力。西方園林“多幾何構(gòu)制,講求典雅、華麗、嚴(yán)整”是人工雕琢的體現(xiàn),與“大巧若拙”相悖。
14.①要追求素樸純?nèi)拿,講求認(rèn)知的神會;②提倡從天的角度認(rèn)識智慧和事物;③反對欲望、享受和機(jī)心,提倡融于世界;④追求合乎本性的存在之道(人生境界)。
【解析】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。每點(diǎn)1分,共4分。
15.因?yàn)槔献诱J(rèn)為文明的發(fā)展就是追求巧的過程(人企圖用智慧、知識去改變世界,追求文明),(1分)而文明的發(fā)展需要靠機(jī)心,靠強(qiáng)為,(1分)這樣就會帶來虛偽欺詐,從而會嚴(yán)重破壞生命的和諧和人的本真狀態(tài)。(2分)所以老子認(rèn)為“慧智出,有大偽”。
【解析】本題考查把握文章思路、理解文中重要句子含義的能力。朱良志《大巧若拙》閱讀答案

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