英語選擇題答題技巧 因?yàn)橛⒄Z學(xué)科要說的明白，需要的篇幅較長(zhǎng)，我盡量簡(jiǎn)化，同學(xué)們耐心看吧。當(dāng)然，水平高的同學(xué)就不必看了。

　　1.做好英語選擇題的前提

　　英語滿篇都是選擇題，貌似很好做，但是很多人確實(shí)丟分丟的厲害。究竟是什么原因呢?今天不討論這些，但是要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：英語做題的出發(fā)點(diǎn)是以其母語為出發(fā)點(diǎn)的。

　　英語的特性是直來直往，是非常講究客觀的，但是我們?nèi)菀捉邮艿乃季S卻極其主觀的，因此許多同學(xué)在讀懂題目的情況下仍然對(duì)著選項(xiàng)模棱兩可，導(dǎo)致丟分，就是因?yàn)楹芏噙x項(xiàng)從主觀意思上去想都是成立的，但是從客觀描述上題目并沒有講到。

　　比如2014年全國(guó)卷閱讀題，部分同學(xué)可能有見過，閱讀理解大意是圣誕前夕，大家都在準(zhǔn)備狂歡，裝飾自己的屋子等，但是有一對(duì)夫婦騎車去上班，下班回家時(shí)發(fā)現(xiàn)車子被偷了。后來這對(duì)夫婦登了報(bào)紙，很多人關(guān)心他，甚至有人送車給他。有道題問，這段話告訴我們什么?選項(xiàng)有這對(duì)夫婦過的日子很艱辛，大家可能會(huì)想，大過節(jié)的大家都在玩，確實(shí)是很辛苦。但是原文沒有提到，很多人自認(rèn)為正確的答案其實(shí)是錯(cuò)的。還有到題問，這篇文章說明了什么?有兩選項(xiàng)：去公司上班去要記得看好車子;登報(bào)使人出名。這些都是主觀選項(xiàng)，很多人認(rèn)為車丟了當(dāng)然要看好車子，還有一部分人認(rèn)為登了報(bào)紙，不但找回車，還有人送車，這說明登報(bào)使人出名了，這些都是主觀選項(xiàng)。

　　單選、完形也存在這么些情況，很多時(shí)候大家題目看的很順，甚至每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，但是一看選項(xiàng)傻眼了，這是因?yàn)闆]有抓住語義做題，具體原因也不多做分析了，其實(shí)大家心里都有個(gè)數(shù)。

　　做好英語的前提第一是保持客觀性，這也是做好任何學(xué)科選擇題的前提。英語做題的另一個(gè)重點(diǎn)是講究用語義做題。

　　2.淡化語法結(jié)構(gòu)分析，轉(zhuǎn)為語法客觀理解

　　當(dāng)前最首要的是要淡化語法結(jié)構(gòu)分析，轉(zhuǎn)為客觀理解語法：現(xiàn)在大家都落入到語法結(jié)構(gòu)分析的套路中去，始終弄不明白各種繁雜的語法。語法書都是翻開任何一本語法書，有薄于100頁的嗎，即使你通讀下來，有幫助嗎?因?yàn)槲覀兛偸菃为?dú)的去看一個(gè)獨(dú)立的語法點(diǎn)，從來沒有去理清這些語法之間的關(guān)系。先看這句話，Although she is beautiful, but I cannot marry her.大家都知道這句話是錯(cuò)的，因?yàn)閍lthough和but不能連用，但是，你想過為什么不能一起用嗎?再看這句話：I see a girl is beautiful. 大家應(yīng)該知道這句話是錯(cuò)的，甚至有些同學(xué)可以告訴我，這句話應(yīng)該改成I see a girl who is beautiful.的定語從句，水平再高一點(diǎn)的同學(xué)會(huì)告訴我，這句話還可以改成I see a girl being beautiful.的非謂語動(dòng)詞形式，誰能告訴我這句話為什么不對(duì)?就是因?yàn)槟阏f不出為什么不對(duì)，你才會(huì)在緊張的高考做題中不斷出錯(cuò)，其實(shí)，客觀的理解高中英語語法乃至整個(gè)英語語法最本質(zhì)也是最核心的一句話就是“一句話有且只有一個(gè)謂語”，也就是說，沒有謂語不行，但多了也不行，see已經(jīng)充當(dāng)謂語，后面的is就要降低身份，而降低身份只有兩種方法，一種是變成從句，另一種是非謂語動(dòng)詞，于是才有了后面的一系列語法�，F(xiàn)在再回頭想想為什么although和but不能同時(shí)用，也就容易明白了，當(dāng)你按照這個(gè)思路把整個(gè)高中語法做成一張圖，怎么考也不會(huì)再害怕了。

　　英語時(shí)態(tài)是最�？嫉膯栴}，高中要求大家熟練掌握六種時(shí)態(tài)，過去完成時(shí)、一般過去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般將來時(shí)，還有兩種時(shí)態(tài)可能考到，但要求不高，即將來完成時(shí)和將來進(jìn)行時(shí)，我們學(xué)習(xí)的時(shí)候一定是這樣學(xué)的，“現(xiàn)在完成時(shí)主要有兩種用法，一種是過去發(fā)生的動(dòng)作持續(xù)到現(xiàn)在，一種是過去發(fā)生的動(dòng)作沒有持續(xù)到現(xiàn)在但是對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生影響，”會(huì)做題了嗎?會(huì)寫句子了嗎?還是不會(huì)!結(jié)果老師又要你每個(gè)時(shí)態(tài)背一堆時(shí)間狀語!假設(shè)你全都背下來了，能做題嗎?大家看看下面這句話對(duì)不對(duì)：I knew you’ve already done it.注意，有already喔!

　　如果你覺得上一句沒錯(cuò)，再看這句對(duì)不對(duì)：I knew you’d already done it.好像不對(duì)。因?yàn)榇蠹抑挥浀每吹絘lready要選現(xiàn)在完成時(shí)。但是，第二句才是正確的寫法，這里只能用過去完成時(shí)!為什么你會(huì)選錯(cuò)?因?yàn)槟阋廊粵]有將所有時(shí)態(tài)之間聯(lián)系起來，只是孤立地背誦每一種時(shí)態(tài)，結(jié)果必然慘敗。我們要從語義上判斷時(shí)態(tài)。大家請(qǐng)客觀的認(rèn)識(shí)時(shí)態(tài)的本質(zhì)：時(shí)態(tài)并不是反映了時(shí)間狀語，而是反映了動(dòng)作發(fā)生的先后順序，換句話說，當(dāng)我們敘述一連串的動(dòng)作時(shí)，要按照這樣的順序：had done ? did ? have done ? do ? will do，上句說“我知道你已經(jīng)做過了”，“知道”用了一般過去時(shí)，“做”是在知道以前發(fā)生的動(dòng)作，所以往回推一格，就剩had done。依此類推，所有的時(shí)態(tài)考題可輕易拿下，本質(zhì)上還是根據(jù)語義做題。知道了這個(gè)原理，試著做一下這道題(2014年全國(guó)卷)

　　27. — Have you known Dr. Jackson for a long time?

　　—Yes, since she ______ the Chinese Society.

　　A. has joined B. joins C. had joined D. joined

　　3.介詞的理解

　　介詞的重要性毋庸置疑 高中政治，無論是單選還是完形，甚至寫作用好了介詞，能夠盤活一篇枯燥的作文，其作用比語法實(shí)用，考試可以不做語法分析，但是不能對(duì)介詞不理解。我們學(xué)習(xí)介詞的過程中始終只記得意思或者作為一個(gè)固定搭配詞組的附屬詞記憶，這都是本末倒置的，一個(gè)固定搭配或詞組的靈魂在介詞，而不是這個(gè)動(dòng)詞，希望大家從意思上去從新理解介詞，掌握他的特性。

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/73857.html

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