3．比較讀書法： 高中生物 任何文獻(xiàn)都不是彼此孤立的，其間有一定的聯(lián)系。通過(guò)比較閱讀，就知異同，見(jiàn)優(yōu)劣。車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“任何東西，凡是我們拿來(lái)和別的東西比較時(shí)，顯得高出許多的，便是偉大。” 曾寫過(guò)《魏書》的夏候諶聽(tīng)人稱贊陳壽寫的《三國(guó)志》,便找來(lái)細(xì)讀再三,認(rèn)為《三國(guó)志》確比自己的《魏書》好，當(dāng)即燒掉了自己的書稿。 用對(duì)比讀書法，能開(kāi)闊視野，有助于鑒別、驗(yàn)證和判斷書的真?zhèn)巍��?yōu)劣和好壞，提高理解、接受和運(yùn)用的，東晉女詩(shī)人謝道韞有一個(gè)雅號(hào)“詠絮才”便是對(duì)比定優(yōu)劣的一個(gè)例子。
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