聶鑫森
近半百的湘楚大學考古系教授柏寒冰，業(yè)余愛好除了看書、著述之外，最喜歡做的事，就是抽閑去叩訪城南的古玩街。一個店鋪一個店鋪地看過去，金石、字畫、瓷器、雜項，在一種高雅而古典的氣氛中，讓身心得到最大的愉悅。他不著意于收藏，但偶爾也會買上幾件被店主看漏了眼的小玩意，價格便宜，又“
真”
又“
古”
，作平日休憩時的把玩，那一份快意只有他自個兒知道。
古玩街的店鋪，他太熟悉了，有經(jīng)營專項的，也有啥都上柜出售的，前者歷練已久，屬于“
老江湖”
了，后者往往初入此道，于雜亂中顯出一種熱鬧。柏寒冰特別留意于后者，往往在這種地方，可以“
揀漏”
，淘到稱心的寶貝。
在午后稀薄的陽光下，柏寒冰走進了這家新開張的“
賞奇齋”
。他清楚地記得，這家店鋪原名“
悅古齋”
，專營古舊家具，店主是個白發(fā)老爺子，大概是賺夠了錢，把店鋪轉讓了。里面的格局，已經(jīng)全變了，古舊家具一件不見，墻上掛著字畫，博物架上擺著銅壺、瓷瓶、佛像，柜臺里胡亂擱著一些錢幣、項鏈、燈具，一看就知道店主應是個品位不高的新手。
柜臺里果然站著個輕人，不到三十歲，長得很粗壯，濃眉、大眼、高鼻，下巴上蓄著一小撮胡子�？匆娪锌腿诉M來，他只是點點頭，連問候都沒有一聲，不是過于自矜，就是有點傻愣。
柏寒冰冷冷地掃了他一眼。進門時，從墻上掛著的營業(yè)證上，知道這個店主叫畢聰，本想主動打個招呼，喉結蠕動了一下，到底還是忍住了。
柏寒冰先看字畫，真的、好的，少!
有一幅黃胄畫的《毛驢圖》，初看，題款是真的，可那幾只毛驢用筆用墨雖有幾分相似，但不是黃胄畫的，缺那么一點精氣神�？吹贸鍪且粡堻S胄的真跡，分成了兩張畫，這張是真款假畫，另一張呢，只可能是真畫假款，沒掛出來罷了。他再看博物架上的玩意，最終也只是搖了搖頭。然后踱到柜臺前，俯下身子，細細地看。他的眼睛突然一亮，那不是一串琥珀手鏈么?
但說明卡上只是標著“
舊式手鏈”
四個字。
他相信他的眼力不會錯，這串暗紅色的琥珀手鏈，是用八顆琢磨好的琥珀珠穿成的，每一顆都有拇指甲那么大。此刻他只是想知道，畢聰是否明白這串手鏈是琥珀的就行了。
柏寒冰問道：“
請問這手鏈是什么材質的?”
畢聰說：“
不知道。是從一個老宅子里收購來的，應該是個老玩意吧。”
“
出價多少?”
畢聰想了好一陣，咬了咬牙，說：“
五百元吧。”
柏寒冰心里笑了，這樣大的琥珀珠，每顆應在兩百元左右，可見畢聰真沒看出這是琥珀手鏈。
“
請拿給我看看?”“
好。好。”
柏寒冰并不是真要看，只是做出看了又看的樣子罷了，然后說：“
可以少點兒嗎?”
“
多少呢?
你說個價。”“
四百元怎么樣?”
畢聰裝出很猶豫的樣子，吞吞吐吐地說：“
你就再加五十元吧。”“
行。我要了!”
柏寒冰付了款，轉身準備走時，畢聰很恭敬地說：“
你是柏寒冰教授吧?”
柏寒冰愣了，問：“
是。我并不認識你呀。”
“
我買過你一本談考古的書，上面有你的照片。我叫畢聰，請你記住我，日后還請你多多關照。”
“
小畢，我‘
揀漏’
了，這是琥珀手鏈，你居然沒有看出來!”
“
是嗎?
我高興啊，今天認識了你這位大教授。”
又過了些日子，立冬了。
本市的一家拍賣公司，從古玩街征集了一批古玩，準備邀請企業(yè)界人士競拍，響應者甚眾。
在競拍之前，拍賣公司先請文物專家前來鑒定、估價。還特意通知了有古玩送審的店主到會場旁聽，以便增長見識。
柏寒冰當然在受邀的專家之列，當他走到會場門口時，畢聰立刻迎了上來。
“
柏教授，你好!”
“
啊，是小畢，你送了什么好玩意?”
“
一張已故大畫家黃胄的《毛驢圖》，很多企業(yè)家都看中了這張畫哩，出價不會低的。”
“
就是掛在你店里墻上的那一幅?”
“
對，就是那一幅，還得請你美言幾句啊。那串琥珀手鏈，你覺得滿意嗎?
我店里還有幾個琥珀佩件，你什么時候來看看吧。”
柏寒冰全身的汗毛都豎了起來，那天他去買琥珀手鏈，還自以為是哩，分明鉆進了畢聰設的“
套”
里!
這小子哪會不懂琥珀?
為的是讓他嘗點甜頭，在關鍵時刻好說出違心的話。他拍拍畢聰?shù)募纾f：“
你紀雖小，心眼卻多，真讓我長了記性。”
然后，一昂首走進了會場。
輪到柏寒冰發(fā)言時，他公正地評說了所有送審的古玩，重點談了對《毛驢圖》的意見：款識雖真，畫卻是偽造的，一定要撤下來!
畢聰痛苦地垂下了頭。
第二天，柏寒冰特意去了古玩街的“
賞奇齋”
，把那串琥珀手鏈放在柜臺上，錢也不要退還，扭頭飛快地走出了店堂。
（摘編自
20
期《微型小說選刊》）
7.
下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?
分）（
）
A
．柏寒冰教授最喜歡做的事就是去叩訪城南的古玩街，目的是想享受一種高雅古典的氣氛，讓身心得到最大的愉悅。
B
．新開張的賞奇齋老板畢聰不經(jīng)營專項，柜上出售的東西雜亂無章，因此柏寒冰教授可以“
揀漏”
，淘到稱心的寶貝。
C
．柏寒冰教授進入“
賞奇齋”
時，有意識地將它和“
悅古齋”
做了對比，意在突出畢聰初入此道，而后者歷練已久。
D
．文中交代了黃胄《毛驢圖》的真假，為下文畢聰和柏寒冰教授在拍賣會上相見的情節(jié)作鋪墊，有利于塑造二人的形象。
E
．本文通過結緣賞奇齋、拍賣會相見以及送還琥珀手鏈三個片段，來展現(xiàn)精巧的故事情節(jié)、刻畫不同的人物形象，揭示小說的思想主題。
7
．【答案】答E
給3
分，答D
給2
分，答A
給1
分；答B(yǎng)
、C
不給分。
【解析】B
項因果關系不當。
項說
項中的表述和原文不是太一致，原文強調在一種高雅而古典的氣氛中，讓身心得到最大的愉悅，強調后者；而題中所述是為了享受一種高雅古典的氣氛，有一些出入。
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