~7
題。(19
分)
儒家者流,蓋出于司徒之官。助人君,順陰陽(yáng),明教化者也。游文于六經(jīng)之中,留意于仁義之際。?述堯、舜,憲章文、武,宗師仲尼,以重其言,于道最為高?鬃釉“
如有所譽(yù),其有所試。”
唐、虞之隆,殷、周之盛,仲尼之業(yè),己試之效者也。然惑者既失精微,而辟者又隨時(shí)抑揚(yáng),違離道本。茍以嘩眾取寵。后進(jìn)循之,是以五經(jīng)乖析,儒學(xué)?衰。此辟儒之患。
道家者流,蓋出于史官。歷記成敗、存亡、禍?、古今之道。然后知秉要執(zhí)本,清虛以自守,卑弱以自持,君人南面之術(shù)也。合于堯之克攘,《易》之??,一謙而四益,此其所長(zhǎng)也。及放者為之,則欲絕去禮學(xué),兼棄仁義,曰獨(dú)任清虛,可以為治。
陰陽(yáng)家者流,蓋出于羲、和之官。敬順昊天,歷象日月、星辰,敬授民時(shí),此其所長(zhǎng)也。及拘者為之,則牽于禁忌,泥于小數(shù)舍人事而任鬼神。
法家者流,蓋出於理官。信賞必罰,以輔禮制。《易》曰“
先生以明罰飭法。”
此其所長(zhǎng)也。及刻者為之,則無(wú)教化,去仁愛(ài),專任刑法,而欲以致治。至于殘害至親,傷恩薄厚。
名家者流,蓋出于禮官。古者名位不同,禮亦異數(shù)?鬃釉“
必也正名乎!
名不正,則言不順;言不順,則事不成。”
此其所長(zhǎng)也。及?者(喜歡攻擊別人隱私的人)為之,則茍鉤?析亂(屈曲破碎、支離錯(cuò)雜)而己。
墨家者流,蓋出于清廟之守。茅屋采椽,是以貴儉;養(yǎng)三老,五更,是以兼愛(ài);選士大射,是以上賢;宗祀嚴(yán)父,是以右鬼;順?biāo)臅r(shí)而行,是以非命;以孝視天下,是以上同;此其所長(zhǎng)也。及蔽者為之,見(jiàn)儉之利,因以非禮;推兼愛(ài)之意,而不知?jiǎng)e親疏。
從橫家者流,蓋出于行人之官?鬃釉“
誦《詩(shī)》三百,使於四方,不能專對(duì),雖多亦奚以為?”
又曰“
使乎!使乎!”
言其當(dāng)權(quán)制宜,受命而不受辭,此其所長(zhǎng)也。及邪人為之,則上詐諼,而棄其信。
《易》曰“
天下同歸而殊涂,一致而百慮。”
今異家者,各推所長(zhǎng),窮知究慮;以明其指,雖有蔽短,合其要?dú)w,亦六經(jīng)之支與流裔。使其人遭明王圣主,得其所折中,皆股肱之材已。仲尼有言“
禮失而求諸野。”
方今去圣久遠(yuǎn),道術(shù)缺廢,無(wú)所更索,彼諸家者,不猶愈于野乎?若能修六藝之術(shù),而觀此諸家之言,舍短取長(zhǎng),則可以觀萬(wàn)方之略矣。
(《漢書(shū)·
藝文志·
諸子略》節(jié)選)
4
.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是 (3
分)( )
A
.此辟儒之患 禍患
B
.而欲以致治 達(dá)到
C
.天下同歸而殊涂,一致而百慮 途徑
D
.各推所長(zhǎng),窮知究慮 知道、明白
4
解析、D
(智慧)
5
.下列各組句子,加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是(3
分) ()
A
.①
此其所長(zhǎng)也 ②
臣從其計(jì),大王亦幸赦臣。
B
.①
及拘者為之,則牽于禁忌 ②
青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)
C
.①
古者名位不同,禮亦異數(shù) ②
今者項(xiàng)莊拔劍舞其意常在沛公也
D
.①
若能修六藝之術(shù) ②
而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也
5
解析、B
(被、比)
6
.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是 (3
分)()
A
.在諸子百家中,儒家能幫助國(guó)君,順應(yīng)自然,宣明教化,在各派道術(shù)中最為崇高。
B
.法家的長(zhǎng)處在于獎(jiǎng)賞有信用,處罰必施行,而舍去仁愛(ài),專用刑法,則是刻薄之人對(duì)他的扭曲。
C
.孔子認(rèn)為,使者不僅要有淵博的知識(shí),還要有獨(dú)當(dāng)一面、應(yīng)對(duì)進(jìn)退的能力,接受任命就不能推辭。
D
.圣明的君主如果能修明六經(jīng)的學(xué)說(shuō),對(duì)諸子百家學(xué)說(shuō)取長(zhǎng)補(bǔ)短,就可以通達(dá)治國(guó)之術(shù)了。
6
解析、C
(“
接受任命就不能推辭”
錯(cuò))
7
.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10
分)
(1
)然后知秉要執(zhí)本,清虛以自守,卑弱以自持,君人南面之術(shù)也。(4
分)
(2
)推兼愛(ài)之意,而不知?jiǎng)e親疏。(3
分)
(3
)方今去圣久遠(yuǎn),道術(shù)缺廢,無(wú)所更索。(3
分)
7
解析、(1
)(4
分)然后秉持要點(diǎn)把握根本,守著清靜無(wú)為,保持謙虛柔弱的態(tài)度;這就是國(guó)君治理國(guó)家的方法。(要、清虛、南面、判斷句各1
分)
(2
)(3
分)推廣兼愛(ài)的旨意,卻不知道分別親疏遠(yuǎn)近。
(旨、別、語(yǔ)句通順各1
分)
(3
)(3
分)現(xiàn)在圣人的時(shí)代很久遠(yuǎn)了,圣人的道術(shù)殘缺廢棄,沒(méi)有地方再去加以追求了。(去、所、語(yǔ)句通順各1
分)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/549158.html
相關(guān)閱讀:“劉輔,河間宗室人也”閱讀答案及翻譯
高考語(yǔ)文(山東卷)文言文閱讀《看松庵記》(宋濂)
“曲周侯酈商者,高陽(yáng)人”閱讀
《井陘之戰(zhàn)》同步練習(xí)及答案
“清河王太傅轅固生者,齊人也”閱讀答案