分）
竹 葉
[
日本]
川端康成
秋子把水桶放在蜀葵旁，從梅樹下的一棵矮竹上摘了幾片葉子，然后把葉子放到水桶里。
“
船，你喜歡嗎？”
小男孩出神地盯著水桶看。他抬起頭看看秋子，咧著嘴微笑著。
“
秋子給你做了多好玩的船，”
小男孩的媽媽說，“
因為你是好孩子。如果你聽話，
秋子就和你一起玩。”
秋子所以要跑到屋外的小院子里來，是因為感到小男孩的媽媽想同她的爸爸單獨聊聊。
這個孩子很淘氣，就把他領(lǐng)了出來，他是她未婚夫最小的一個弟弟。他攪著葉子。“
它們在打仗呢！”
他高興得什么似的。她把洗凈的和服擰干，晾了起來。
戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束了，但是，她的未婚夫還沒有回來。
“
打！”
小男孩一邊使勁地攪著水，一邊喊，“
狠狠地打！”
“
你把衣服全搞濕了。”
“
要不然它們不動呀！”
確實，他把手一拿出來，竹葉就靜止不動了。
“
把竹葉放到河里去，那樣就不會停了。”
小男孩把桶里的竹葉撈了起來，秋子把水澆到蜀葵上，然后把水桶拿回廚房。她站在河
邊的一塊石頭上，把竹葉一片一片地扔進河里。小男孩樂得直拍手。“
我的打贏了！你看，你看！”
他沿著河邊，跟在竹葉后面跑。秋子把最后的幾片扔到河里，跟在小男孩的后面跑。
她費力地跑著，因為她的左腳有毛病。她孩提時，得過小兒麻痹癥，左腳跟著不了地。
這左腳狹小，柔軟，腳面彎得拱了起來，她既不能跳繩，也不能走稍遠一點的路，她放棄婚嫁的希望，但不久卻訂婚了。毅力可以克服生理上的缺陷。她比任何時候都更賣力地鍛煉，希望能使左腳跟著地走路。腳跟很快地起了泡。但她堅持著。不久，便失敗了。隨著放棄了鍛煉，打泡后的傷疤仍留在左腳跟上，就像爛凍瘡似的。
這男孩是他未婚夫的弟弟，所以這是她第一次用腳跟走那么多的路。
面前是一條小溪，上面浮動著雜草。兩三片竹葉被勾住了。
小男孩就在她面前約一步的地方看著竹葉，一點也沒有注意到她走過來。更沒有留神她走路的姿勢。小男孩頸子上的凹塘使她想起了她的未婚夫。她很想把孩子抱在懷里。
小男孩的媽媽走了出來，對她說了聲“
再見”
便挽著孩子走了。
“
再見！”
小男孩平靜地說。
不是她未婚夫死了，就是婚約被取消了。
大概是戰(zhàn)爭時的陰郁氣氛才使他想同一個跛得厲害的姑娘訂婚的。
她沒有進屋去，而是走到隔壁看人家造房子，這房子大概是郡里最大的一間，大家都站在那里看。戰(zhàn)時，建筑中斷，野草叢生；現(xiàn)在一下子都改觀了，門口還有兩棵蒼勁的松樹。
在秋子看來，這是一種堅固結(jié)實的房屋，但是，卻有許多窗戶，走廊好像全部包在玻璃里。
大家猜測著搬進去住的會是什么樣的人，但誰也無法確切地知道。
（1
）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?
分）
A
．秋子家屋外的小院子里，長著蜀葵、梅樹和一棵矮竹，有可供晾曬衣服的繩子或桿子之類，還有可供汲水的井。
B
．“
如果你聽話，秋子就和你一起玩。”
小男孩的媽媽說這句話，不僅鼓勵小男孩聽話，還暗含有讓秋子就在院子陪小男孩玩的意思。
C
．小男孩喜歡竹葉互打，體現(xiàn)了他好戰(zhàn)的心性，這一點使得秋子想起了她的未婚夫，因為秋子的未婚夫是一位參戰(zhàn)的士兵。
D
．這篇小說在情節(jié)上較為平淡，幾乎沒有起伏變化，既沒有一般小說的開端、發(fā)展，甚至沒有一般小說的情節(jié)上的高潮。
E
．小說在表達上，雖然用語簡淡潔靜，較為客觀冷靜，但細細品味，仍能讀出其中蘊含著一股深沉濃烈的情感。
（2
）小說多次寫到竹葉，竹葉在全文中有哪些作用？請簡分析。（6
分）
（3
）秋子是一個什么樣的形象？請簡要分析。（6
分）
（4
）這篇小說在結(jié)尾處沒有明確地寫出結(jié)果。秋子的婚事，到底是未婚夫死了還是婚約被取消了，沒有給讀者一個明確的交待；連同那個房子，搬進去的是什么樣的人，也都無法確切的知道。對于這樣的安排，有人認(rèn)為這是匠心獨運的妙法，也有人認(rèn)為這是小說的局限或弊端。你的看法是什么？請結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ê屠碛�。�?
分）
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