學(xué)生不愛(ài)看英語(yǔ)教材，不愿讀英語(yǔ)名著，卻對(duì)速成英語(yǔ)、應(yīng)試英語(yǔ)等市面上的“速成教材”情有獨(dú)衷，在舉行的“2005年全國(guó)英語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)改革研討會(huì)”上，英語(yǔ)教學(xué)專家們紛紛對(duì)大學(xué)生學(xué)英語(yǔ)“急功近利”的心態(tài)進(jìn)行了批評(píng)。記者同時(shí)獲悉，我國(guó)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)科的建設(shè)和更新、教材內(nèi)容的改革和提升已迫在眉睫。 
　　上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)博士生導(dǎo)師虞建華教授認(rèn)為，要想“速成”掌握一種語(yǔ)言技能是不可能的，英語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)生尤其要重點(diǎn)加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫譯的基本功訓(xùn)練�，F(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力大，很多學(xué)生為了考證，花了大量時(shí)間在做托福、GRE、四八級(jí)等習(xí)題上，出現(xiàn)了大批的“啞巴英語(yǔ)”。此外，大學(xué)生花在課本、閱讀英語(yǔ)文學(xué)名著上的時(shí)間大大減少了。這對(duì)掌握語(yǔ)言技能是十分不利的。

　　由于近年來(lái)我國(guó)英語(yǔ)專業(yè)招生規(guī)模逐年擴(kuò)大，導(dǎo)致學(xué)生數(shù)量與教學(xué)質(zhì)量之間的矛盾也使英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)改革成為熱點(diǎn)問(wèn)題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年參加英語(yǔ)八級(jí)考試的院校451所，人數(shù)約104165人，與2004年相比，院校和人數(shù)分別增加了10.8％和32.7％；今年報(bào)考四級(jí)考試的院校575所，報(bào)考考生201187人，院校和人數(shù)比2004年分別增加了11.9％和23.5％。

　　上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng)、博導(dǎo)戴煒棟教授指出，這些數(shù)據(jù)反映了我國(guó)高校英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)規(guī)模的快速發(fā)展，但也隨之帶來(lái)了師資匱乏、教材陳舊、教學(xué)手段落后、教學(xué)質(zhì)量堪憂等一系列問(wèn)題。有些英語(yǔ)專業(yè)本科四年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)言基本功底甚至連高中生都不如。如何在擴(kuò)大規(guī)模的同時(shí)，建設(shè)英語(yǔ)專業(yè)教材、深化英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)改革、確保英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)成為當(dāng)前迫切需要解決的問(wèn)題。

　　據(jù)悉，目前總數(shù)為150余種的我國(guó)首套原創(chuàng)“高等院校英語(yǔ)專業(yè)本科生系列教材”已在全國(guó)高校陸續(xù)推廣使用，將逐步促進(jìn)高校英語(yǔ)專業(yè)的教改。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/1220.html

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