對于即將步入高中生活的學生來講，對初中升高中已經(jīng)不再有新鮮感了。因為初中生經(jīng)過了初三緊張的學習和激烈的中考之后，對高中緊張的學習生活節(jié)奏適應(yīng)起來不會有太大的困難。

但是，上了高中要面對高考，自然學生的學習壓力會比初中大得多。而且高中的學習和初中有很多不同之處，如果說初中主要是記憶的階段，高中則是運用和思考的階段，學生一?沒有適應(yīng)過來就會覺得壓力大、跟不上。高一新生在經(jīng)過這一段?間的調(diào)整之后，接下來就應(yīng)該了解一下高中的知識體系，調(diào)整學習方法。

初中學習方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。高一新生在假期里，可提前了解高中?容和教學情?，及?調(diào)整學習方法，開學后就能很快適應(yīng)高中教學。

另外，中考過后孩子確實需要輕松，但也應(yīng)該適?把注意力集中到學習上?。另外，學生也可以在假期輕松之余總結(jié)初中學習的經(jīng)驗教訓，如果認識正在上高中的哥哥姐姐，不妨也聽聽他們的建議，向他們討教一些高中的學習方法進行經(jīng)驗總結(jié)，結(jié)合自己的實際情?，慢慢找到適合自己的學習方法。

對初中學過的知識，不要以為上了高中就用不著了，考過之后就忘得一干二凈。初中階段記憶下來的概念、公式、定理等等，到了高中就要學會運用了。

五招度過“更學期”

如何使高一新生平穩(wěn)度過“更學期”，盡快步入高中學習生活呢？這里給即將上高一的學生獻上幾個“錦囊”。

自主學習

較之初中階段，高中階段學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中?期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計劃，養(yǎng)成自主學習的好習慣。

行之有效的學習方法

家長及高一新生要根據(jù)自己的條件，及高中階段學科知識交叉多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的學習方法。

作好吃苦準備

步入高一，要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學習，面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，面對更長的在校時間和更遠的往返路程，都要求新高一的同學要樹立起一種學習意識、高考意識，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準備。

盡快適應(yīng)新的環(huán)境

進入高中，人際環(huán)境較以前更復雜，尚未成年的孩子們難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾?突。家長要打好預(yù)防針，幫孩子作好充分思想準備，教育孩子要以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應(yīng)新同學。認識自我準確定位

剛剛進入高中的孩子正處在青春發(fā)育期，自我意識很強，往往過分關(guān)注?人對自己的評價，又常常把自己置于和?人比較的地位。這樣雖然有利于激發(fā)上進心，但也很容易因其某些方面不如他人而產(chǎn)生自卑。

進入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是盡快快進入學習狀態(tài)。記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的?間足以不斷提高成?。因此，家長要使孩子明白強中自有強中手的道理，要幫助孩子客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，并激勵孩子不斷向目標努力。
 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/11842.html

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