歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

《霜天曉角》《梅》比較閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中現(xiàn)代文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


閱讀下面兩首宋詞,完成第14-16題。(8分)
霜天曉角 梅
范成大
晚晴風(fēng)歇,一夜春威折。脈脈花疏天淡,云來去,數(shù)枝雪。 勝絕,愁亦絕,此情誰共說?惟有兩行低雁,知人倚,畫樓月。
霜天曉角 梅
蕭泰來
千霜萬雪,受盡寒磨折。賴是①生來瘦硬,渾不怕,角吹徹。 清絕,影也別,知心惟有月。原沒春風(fēng)情性,如何共,海棠說②。
【注釋】①賴是:好在。②如何共,海棠說:海棠的花期在4月,而梅的花期在3月。
14.這兩首詞中的“霜天曉角”是 。(1分)
15.對這兩首詞理解不正確的一項是( )。(3分)
A.范詞上片,以“脈脈”加諸“花疏天淡”之上,寫出了梅花清疏淡雅的神韻。
B.蕭詞最后兩句,借兩種花的花期不同,表現(xiàn)梅花不愿與海棠結(jié)緣交往的態(tài)度。
C.兩首詞中的“雪”,分別渲染了梅花“一夜春威折”、“受盡寒磨折”的生活環(huán)境。
D.這兩首“詠梅”詞,就語言風(fēng)格而言,前者詞風(fēng)含蓄委婉,后者詞風(fēng)硬朗直白。
16.兩首詞都寫了“梅”,試從手法和主旨的角度對“梅”的作用作簡要評析。(4分)
參考答案:

14.詞牌(1分) 15.(3分)C 16.(4分)第一首用“梅”的形象襯托(1分)作者的孤愁心情(1分),第二首借“梅”的形象比喻(1分)自己的清高性情(1分)。(或第一首借景抒情,第二首借物喻人)
《霜天曉角》《梅》比較閱讀答案

本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/1078838.html

相關(guān)閱讀:“生態(tài)文明是人類遵循自然、社會和人”閱讀答案
櫻桃 閱讀答案(安徽高考試題)
“鄉(xiāng)愁”的現(xiàn)代文學(xué)起源及其變異 閱讀答案
百歲徐中玉:大學(xué)不能“失語” 閱讀答案
故鄉(xiāng)的食物 閱讀答案