湖南師大附中高一上學(xué)期期中考試(歷史)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

湖南師大附中高一歷史期中考試試卷(開考時(shí)間:11月8日上午10?30)必考I部分時(shí)量:60分鐘 滿分:100 分命題人:黃雅芩 審題人:高一歷史備課組 備課組長:劉麗珍一、選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填寫在答題卷相應(yīng)的位置上)1.西周按照父系血緣關(guān)系的親疏來維系政治等級(jí)、鞏固國家統(tǒng)治的制度是A.宗法制 B.分封制 C.井田制 D.禮樂制2.分封制使西周貴族集團(tuán)形成的等級(jí)序列是A.天子——卿大夫——諸侯——士 B.天子——諸侯——卿大夫——士C.天子——卿大夫——士——諸侯 D.天子——諸侯——士——卿大夫3.在西周時(shí)期,受封的諸侯在其領(lǐng)地內(nèi)享有的權(quán)利不包括A.自行征派賦役 B.繼承天子王位 C.任命官吏 D.建立武裝4.西周時(shí),燕國國君妻子為他生了一個(gè)大女兒淼,他的妾為他生了大兒子鑫,后來妻子為他生了二兒子磊,妾為他生了三兒子森,繼承他王位的應(yīng)該是 A.淼 B.森 C.鑫 D.磊5.依據(jù)西周禮制,天子殉葬用鼎九個(gè),諸侯七個(gè),在春秋時(shí)期諸侯墓葬里出現(xiàn)用九鼎的現(xiàn)象,這說明A.統(tǒng)治者比以前更加腐化 B.當(dāng)時(shí)人們更加迷信C.社會(huì)的等級(jí)秩序遭到破壞 D.當(dāng)時(shí)的鑄造業(yè)更加發(fā)達(dá)6.中國兩千多年封建政治制度基本格局奠定的時(shí)期是A.戰(zhàn)國 B.秦朝 C.西漢 D.東漢7.秦朝御史大夫的職責(zé)主要是A.掌管財(cái)政 B.管理軍事 C.裁決政事 D.執(zhí)掌奏章8.《史記集解》“秦以前,民皆以金玉為印,龍虎鈕,唯其所好。秦以來,天子獨(dú)以印稱璽,又獨(dú)以玉,群臣莫敢用”。該材料從本質(zhì)上反映了A.秦朝時(shí)期人們以金玉為印 B.秦以前玉璽為皇帝獨(dú)有C.皇權(quán)為民,與民共享 D.皇權(quán)至上,皇帝獨(dú)尊9.秦朝的郡縣制開辟了中國行政區(qū)劃的先河,下列有關(guān)郡守縣令的表述不正確的是A.是地方行政長官 B.由皇帝直接任免C.職位世襲并可在轄區(qū)內(nèi)自行鑄造錢幣 D.是皇帝加強(qiáng)對(duì)全國各地統(tǒng)治的工具10.唐史記載:“太宗在洛,登端門,見新進(jìn)士綴行而出。喜曰:‘天下英雄入吾彀中矣!’”與此相關(guān)聯(lián)的古代選官制度是A.世襲制 B.察舉制 C.九品中正制 D.科舉制11.唐末五代時(shí)地方節(jié)度使耀武揚(yáng)威,但北宋時(shí)文官卻地位榮耀顯赫。文武官員地位的變化突出說明了北宋政治的一個(gè)什么特點(diǎn)A.減少了官僚機(jī)構(gòu) B.解決了人浮于事的弊端C.取消了地方軍隊(duì) D.加強(qiáng)了中央集權(quán)統(tǒng)治12.下面是某電視專題片中出現(xiàn)的二組鏡頭,反映了不同朝代為解決洪水災(zāi)害,中央政府的運(yùn)作情況。電視劇甲:蜀郡洪水為患,丞相與諸卿坐著在議事,各自提出自己的處理意見。最后由皇帝決定。電視劇乙:河南府爆發(fā)洪災(zāi),內(nèi)閣的閣臣根據(jù)皇帝旨意寫成詔書,直送戶部、工部執(zhí)行賑災(zāi)。據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,上述歷史場景最早出現(xiàn)的朝代分別是A.秦、唐 B.漢、宋 C.秦、明 D.明、清 13.中國古代專制皇權(quán)發(fā)展到頂峰的標(biāo)志是A.皇帝制度的建立 B.王國問題的解決 C.丞相制度的廢除 D.軍機(jī)處的設(shè)置 14.電視劇《宰相劉羅鍋》播出之后,人們認(rèn)識(shí)了清朝官吏劉墉。但是,有歷史學(xué)家認(rèn)為這個(gè)電視劇的劇名明顯犯了錯(cuò)誤。根據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你推斷歷史學(xué)家最有可能的理由是A.劉墉不是駝背,所以不能稱為“劉羅鍋”B.宰相制度早在明太祖時(shí)已經(jīng)被廢除,所以稱“宰相劉羅鍋”會(huì)誤導(dǎo)觀眾C.劉墉既不是駝背,也不是宰相,所以劇名錯(cuò)誤D.他沒有理由,只不過是嘩眾取寵15.標(biāo)志著西方列強(qiáng)首先打開中國大門的條約是 A.《南京條約》 B.《北京條約》 C.《天津條約》 D.《馬關(guān)條約》16.列強(qiáng)勢力最早深入到長江流域是在簽訂了哪個(gè)不平等條約之后?A.《南京條約》 B.《馬關(guān)條約》 C.《天津條約》 D.《辛丑條約》17.古代雅典約束公民行為,以此維護(hù)城邦民主制度的重要的措施是A.實(shí)行陶片放逐法 B.?dāng)U大官員的選拔范圍C.發(fā)放“觀劇津貼”,鼓勵(lì)觀賞戲劇 D.只承認(rèn)少數(shù)人的公民權(quán)18.希臘的民主制和羅馬的公民法A.都維護(hù)了大部分公民的利益 B.都使婦女權(quán)益受到法律保障 C.都在亞非文明影響下產(chǎn)生 D.都維護(hù)了奴隸主階級(jí)的統(tǒng)治19.成文法的意義在于按律判決,任何人不得隨意解釋法律。羅馬第一部有章可循的成文法是A.《王位繼承法》 B.《十二銅表法》 C.公民法 D.萬民法20.為羅馬法做出重大貢獻(xiàn)并使其形成法律體系的是A.梭倫 B.克利斯提尼 C.查士丁尼 D.奧古斯都21.近代西方資產(chǎn)階級(jí)提出的“天賦人權(quán)”“權(quán)利平等”等口號(hào)的理論來源于A.羅馬法 B.拿破侖法典 C.《權(quán)利法案》 D.美國1787年憲法22.世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法是A.《民法大全》 B.《權(quán)利法案》 C.1787年憲法 D.德意志帝國憲法23.唐寧街10是英國首相府,作為實(shí)際上的英國首相入住于此的第一位人物是A.丘吉爾 B.威廉 C.沃波爾 D.克倫威爾24.與英國相比,法國政治民主化進(jìn)程呈現(xiàn)的鮮明特點(diǎn)是A.政局動(dòng)蕩,進(jìn)程艱難B.政局穩(wěn)定,和平發(fā)展C.王朝戰(zhàn)爭,完成統(tǒng)一D.制定憲法,政黨選舉材料二 材料三 元朝疆域圖(部分)請(qǐng)回答:(1)上述三個(gè)材料分別反映了我國古代實(shí)行了哪三種政治制度?(6分)(2)根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí),簡要說明唐朝中央政府的某一項(xiàng)政策從決策到具體實(shí)施的基本程序。(6分)(3)材料二、三所體現(xiàn)的我國古代政治制度的發(fā)展歷程中的兩對(duì)基本矛盾是什么?(4分)(4)材料一和材料三所反映的制度各產(chǎn)生了怎樣的影響?(4分)(1)分封制;三省六部制;行省制。(6分)(2)中書省草擬報(bào)告→門下省審議報(bào)告→尚書省具體實(shí)施。(6分)(3)兩對(duì)矛盾:皇權(quán)和相權(quán)的矛盾;中央集權(quán)和地方分權(quán)的矛盾。(4分)(4)材料一:分封制有利于周朝擴(kuò)大疆域,鞏固統(tǒng)治;容易帶來分裂割據(jù)的隱患。(2分)材料三:行省制便利了中央對(duì)地方的管轄,加強(qiáng)了中央集權(quán),鞏固了統(tǒng)一;是中國行省制的開端,對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。(2分)32.(20分)閱讀下列材料,回答問題。材料一 我們的制度之所以被稱為民主政治,因?yàn)檎䴔?quán)是在全體公民的手中,而不是在少數(shù)人手中。 ——雅典某執(zhí)政官《在陣亡將士葬禮上的演說》(1)雅典民主政治發(fā)展到頂峰是由誰的改革奠定的?請(qǐng)從雅典民主政治的享有范圍方面分析其局限性。(7分)(1)伯利克里(2分);就民主享有的范圍而言,只是“成年男性公民”的民主,奴隸、婦女、外邦人是被排除在之外的(5分)。材料二 凡未經(jīng)議會(huì)同意,以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力。……凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許,借口國王特權(quán),為國王而征收,或供國王使用而征收金錢,超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者,皆為非法。……除經(jīng)議會(huì)同意外,平時(shí)在本王國內(nèi)征募或維持常備軍,皆屬違法。 ——1689年英國《權(quán)利法案》(2)材料二限制了英王的哪些權(quán)利?新的政治制度建立有何深遠(yuǎn)意義?(5分)(2)立法權(quán)、財(cái)政和稅收權(quán)、軍權(quán)。(3分)意義:它結(jié)束了英國的封建專制制度,使得英國走上了資產(chǎn)階級(jí)政治民主化道路,有利于資本主義的發(fā)展;為各國提供了資產(chǎn)階級(jí)政治體制發(fā)展的一種模式。它代表了歷史發(fā)展的潮流,是歷史的一大進(jìn)步。(任答兩點(diǎn)給2分)材料三 康熙皇帝說:今天下大小事務(wù),皆朕一人親理,無可旁貸。若將要?jiǎng)?wù)分任于他人,則斷不可行。所以無論巨細(xì),朕必躬自斷制!鼻』实垡舱f:“本朝家法,自祖皇考以來,一切用人聽言大權(quán),從無旁落,即左右親信大臣,亦未能有榮辱人、能生死人者!暴ぉふ浴稏|華錄》(清)(3)對(duì)比材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析在同一歷史時(shí)期,中英兩國的國王或皇帝的權(quán)力及兩國的政治體制有何不同?(8分)(3)英國國王的權(quán)力受到議會(huì)的限制,“統(tǒng)而不治”(2分),政治體制是君主立憲制(2分);中國皇帝權(quán)力至高無上,沒有約束(2分),政治體制是封建君主專制(2分)。選考II部分時(shí) 量: 30 分鐘 滿 分 50分命題人:劉麗珍 審題人:高一歷史備課組 備課組長:劉麗珍一、選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填寫在答題卷相應(yīng)的位置上)1.在中國古代“家國一體”的社會(huì)中,忠孝觀念源遠(yuǎn)流長,其源頭是A.宗法制 B.郡縣制 C.君主專制 D.中央集權(quán)制2.以下是周代世系略圖,它透露出的相關(guān)制度信息有①禪讓制 ②分封制 ③世卿世祿制 ④宗法制A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④3.下列對(duì)“封邦建國,廣建諸侯,以藩衛(wèi)宗周”理解正確的是A.西周采取分封諸侯的辦法建立了封建社會(huì) B.分封諸侯削弱了西周中央對(duì)地方的控制 C.實(shí)行分封制是為了拱衛(wèi)周王的統(tǒng)治 D.分封的對(duì)象局限在周王室的宗族姻親范圍4.易中天在《帝國的終結(jié)》中說“秦,雖死猶存,它亡得悲壯!睆恼紊峡,“秦,雖死猶存”主要是指它A.統(tǒng)一度量衡、貨幣 B.創(chuàng)建皇帝制度 C.創(chuàng)建三公九卿中央官制 D.統(tǒng)一全國和創(chuàng)建中央集權(quán)制5.自秦漢至宋元,中國政治制度變革的總體趨勢是A.地方政府的自主性逐漸被削弱 B.國家行政權(quán)逐漸轉(zhuǎn)移到君主手中C.宰相逐漸退出權(quán)力中心 D.世卿世祿的貴族政治開始被打破6.明成祖時(shí)期若有大臣上奏言事,一般情況下,他的奏本上達(dá)皇帝的途徑是A.通政使司→丞湖南師大附中高一上學(xué)期期中考試(歷史)
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