浙江省紹興一中高一上學期期中試題(語文)

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高一 來源: 高中學習網(wǎng)
試卷說明:

一、基礎知識(30分,每小題2分)1.下列加點字的讀音完全正確的一項是( )A.倔強(jué) 召喚(zhào) 入不敷出(fū) 汗流浹背(ji。〣.熨帖 (yùn) 戕害 (qiāng) 鎩羽而歸(shā) 曝(pù)背談天C.誑語(kuáng) 翹首(qiáo) 休戚相關(qì) 載饑載渴(zǎi)D.雋永(juàn ) 餓殍 (pi?o) 亙古如斯(gèn) 斂息屏氣(bǐn) 2.下列各項中,字形完全正確的一項是( )A.顫栗 靜謐 以逸待勞 震聾發(fā)聵 B.憎厭 寥廓 怨天尤人 山清水秀C.報效 沉? 乘風破浪 走投無路D.表率 震撼 良晨美景 兢兢業(yè)業(yè)3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是( ?)①井岡山、遵義、延安和西柏坡,是中國革命的幾處 。②究竟是什么成為淮南王的心魔,一定要放下書卷琴瑟,投進一場力所不及、世人 的叛亂呢?③故鄉(xiāng)的小溪永遠在我的心中靜靜流淌,輕輕私語, 我精神的撫慰。④中韓圍棋再度交鋒,韓國隊實力不可小覷,中國隊的水平 高超,行家估計中國隊勝率較大。A.勝地 不齒 給予 越發(fā) B.圣地 不恥 給以 更加C.圣地 不齒 給予 更加 D.勝地 不恥 給以 越發(fā)【答案】C【解析】試題分析:此題考查近義詞的辨析能力,答題時要在理解句意的基礎上,結合具體語境及詞語的意思4.下列句中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検? )A.尊嚴就是最能使人高尚起來、使他的活動和他的一切努力具有崇高品質(zhì)的東西,就是使他無可厚非、受到眾人欽佩并高出于眾人之上的東西。B.世界文學的輝煌殿堂對每一位有志者敞開著,誰也不必對它收藏之豐富而望塵莫及,因為問題不在于數(shù)量。C.巡天一百一十五個多小時的航天員費俊龍、聶海勝,不孚眾望,10月17日上午,回到北京航天城。D.針對媒體質(zhì)疑“壺王”為贗品的事件,杭州市南宋官窯博物館原館長張振常表示究竟“壺王”是不是贗品需要多方專家進行討論研究,業(yè)內(nèi)專家的一家之言并不能為準。5.下列句子中沒有語病的一項是( )A.因為有了幽默感,他們更善于與其他人溝通,即便表達了反對意見,別人也不會反感。B.新生代農(nóng)民工除了關注工資待遇外,對工作環(huán)境和社會保障條件也越發(fā)重視,那些環(huán)境惡劣、保障缺失的企業(yè),他們將說“不”。C.10月份以來,江東村家家戶戶房前屋后銀杏樹飄舞,滿地金黃,吸引了來自全國各地慕名而至的游客。D.不斷改善并切實保障民生,才能真正保持社會的和諧與穩(wěn)定,進一步提高國民的幸福指數(shù),實現(xiàn)長治久安的目標。【答案】A【解析】6.下列句中標點符號使用無誤的一項是 ( )A.一提到雨,也就必然的想到雪!巴韥硖煊,能飲一杯無? ”自然是江南日暮的雪;“寒沙梅影路,微雪酒香村”,則雪月梅的冬宵三友,會合在一道,在調(diào)戲酒姑娘了。B.遼闊的空間,悠邈的時間,都不會使這種感情褪色,這就是鄉(xiāng)土情結。C.選擇一種能給我們提供廣闊場所來為人類進行活動、接近共同目標即完美境地的職業(yè)。(對于這個目標來說,一切職業(yè)只不過是手段。)D.老師出了題目——寫下《你生命中最寶貴的五樣東西》,我拿起筆,面對一張白紙,周圍一下靜寂無聲。7.下列句子組成一段話,語序正確的一組是 ( )①窗子和門的根本分別,決不僅僅是有沒有人進來出去。②我們都知道,門和窗有不同的作用。③窗子有時也可作為進出口用,譬如小偷或小說里幽會的情人就喜歡爬窗子。④譬如從賞春一事來看,我們不妨這樣說:有了門,我們可以出去;有了窗,我們可以不必出去。⑤當然,門是造了讓人出進的。A.②③①⑤④ B.②⑤③①④ C.②④⑤①③ D.②①③④⑤考點:語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。8.下列課文內(nèi)容的理解正確的一項是 ( )A.《始得西山宴游記》這篇文章,作者以“始得”的驚奇反襯出“未得”的遺憾。B.“好,不再說了吧;要落淚了,真想念北平呀!”(《想北平》)——本句要表達的是熱愛家鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)的感情,充滿了民族憂患意識。這種感情熾熱而深刻,以致于缺失了理性和認知,愛得感性,愛得不顧一切。C.“萬山紅遍,漫江碧透,鷹擊長空,魚翔淺底!(《沁園春?長沙》)——將一個個單一的意象,組成有時空距離的、層次感強的有機畫面,使其產(chǎn)生連貫、對比、烘托、暗示等作用,傳達出更為豐富的思想感情。D.四百多年里,它剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃,淡褪了門壁上的炫耀的朱紅,坍圮了一段段高墻,又散落了玉砌雕欄,祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽,到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩!门疟鹊男揶o和倒裝的句式,描摹了地壇四百多年來的荒涼和頹敗,寫出了時間的無情和萬物的無奈。9.下列說法正確的一項是( )A.荀子,名況,戰(zhàn)國末期趙國人,儒家學派代表人物,他針對孟子的“性惡論”提出“性善論”,同時提出“天行有!钡臉闼匚ㄎ镎,代表作有《勸學》等。B.老舍(1899—1966),原名舒慶春,字舍予,中國現(xiàn)代作家。作品有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》《龍須溝》等,話劇《茶館》。曾獲得“人民藝術家”的稱號。C.柳宗元,字子厚。《小石潭記》是“永州八記”之首。“記”是一種文體,通過記事、記物,寫景、記人抒發(fā)作者的感情或見解,寄景抒情,托物言志。D.韓愈,唐代散文家、詩人,與柳宗元一起倡導“古文運動”,反對六朝以來華麗文風,主張“文以載道”。《師說》是他的代表作,在文中作者論述了從師學習的重要性,批判了當時士大夫恥于從師的陋習?键c:識記文學常識。能力層級為識記A。10.對下列各句中加點字的解釋,全部正確的一項是( )A.位卑則足羞,官盛則近諛( 奉承 ) 術業(yè)有專攻(學習,研究)B.縈青繚白,外與天際(邊界,邊際) 金就(靠近)礪則利C.非利足也,而致(使……到達)千里 于其身也,則恥師焉,惑(糊涂)矣D.心凝形釋(解除束縛),與萬化冥合 圣心備(完備)焉11.下列各句中,加點字的意義和用法判斷正確的一項是( )①巫醫(yī)樂師百工之人? ②?士大夫之族曰“師”曰“弟子”云者③其孰能譏之乎 ④愚人之所以為愚,其皆出于此乎A.兩個“之”字相同,兩個“其”字也相同?B.兩個“之”字相同,兩個“其” 字不同C.兩個“之”字不同,兩個“其” 字相同   D.兩個“之”字不同,兩個“其” 字也不同12.下列各句中沒有通假字的一項是( )A.或師焉,或不焉 B.意有所極,夢亦同趣C.盈虛者如彼,而卒莫消長也 D.山川相繆,郁乎蒼蒼 13.與例句加點詞用法相同的一項是( )例:假舟楫者,非能水也A.是故圣益圣,愚益愚 B.方其破荊州,下江陵,順流而東也C.一狼徑去,其一犬坐于前 D.望西山,始指異之 14.下列各句中,加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語中的意義相同的一項是( )A.是故弟子不必不如師 B.古之學者必有師C.肴核既盡,杯盤狼籍 D.凌萬頃之茫然15.與“句讀之不知,惑之不解”句式相同的一句是( )A.以為凡是州之山水有異態(tài)者 B.蚓無爪牙之利C.冰,水為之,而寒于水 D.而今安在哉二、閱讀積累 (32分)(一) 閱讀《勸學》和《師說》中的語段,完成后面題。(14分)君子曰:學不可以已。青,取之于藍而青于藍;冰,水為之而寒于水。木直中繩,以為輪,其曲中規(guī)。雖有槁暴,不復挺者,使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。(《勸學》)古之學者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人,其出人也遠矣,猶且從師而問焉;今之眾人,其下圣人也亦遠矣,而恥學于師。是故圣益圣,愚益愚,圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?愛其子,擇師而教之,于其身也,則恥師焉,惑矣!彼童子之師,授之書而習其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學而大遺,吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師;士大夫之族,曰師曰弟子云者,則群聚而笑之。問之,則曰:彼與彼年相若也,道相似也。位卑則足羞,官盛則近諛。嗚呼!師道之不復可知矣!巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟。ā稁熣f》)【小題1】下列句中加點虛詞的意義和用法相同的一項是( )(2分)A.郁乎蒼蒼 此非孟德之困于周郎者乎B.授之書而習其句讀者 今其智乃反不能及C.非能水也,而絕江河 小學而大遺D.于其身也,則恥師焉而恥學于師【小題2】下列句子停頓正確的一項是( )(2分)A.師道之不傳/也久矣 B. 其出人/也遠矣C.師道之不復/可知矣 D. 望美人/兮天一方【小題3】下列句子中加點的詞語與現(xiàn)代漢語意思相同的一項是?( )(2分)A.小學而大遺,吾未見其明也 B.不如須臾之所學也C.今之眾人,其下圣人也亦遠矣 D.生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之【小題4】下列對選文的理解有錯誤的一項是( )(2分)A.《勸學》選段以學習的作用來論述“學不可以已”。認為人變得聰明的一個重要的標志是“善假于物”。先用“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也”來闡說,只有擺正學和思的關系,才能提高學習的效率。B.《勸學》選段連用三個生活中常有的經(jīng)歷來設喻,闡明借助外部條件和浙江省紹興一中高一上學期期中試題(語文)
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