命題人:錢文浩 審題人:徐建萍 滿分:100分 時(shí)間:100分鐘一、選擇題 (每小題分,共60分)1.(?廣東五校)生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,對(duì)此理解不正確的是( )A.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細(xì)胞內(nèi)增殖B.單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征——新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖C.多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成D.細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 A.人的血液 B.人的肌肉 C.人的肝臟 D.人的呼吸系統(tǒng)3.(?南京檢測(cè))下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )A.藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體B.它們都有染色體C.最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包圍的典型細(xì)胞核D.原核細(xì)胞細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相似4.甲型H1N1流感病毒的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)——血細(xì)胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶,病毒結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述正確的是( )A.病毒屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次B.甲型H1N1流感病毒僅含核糖體一種細(xì)胞器C.病毒表面的兩類蛋白是在宿主細(xì)胞的核糖體上合成的D.甲型H1N1流感病毒只能進(jìn)行無氧呼吸6.某顯微鏡的目鏡為10X,物鏡為40X時(shí),則視野內(nèi)的物像放大倍數(shù)為( )。 A.長(zhǎng)度或?qū)挾确糯罅?00倍 B.面積放大了400倍C.長(zhǎng)度和寬度均放大400倍 D.標(biāo)本體積放大了400倍7.小麥細(xì)胞具有而藍(lán)藻細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是( ) A.細(xì)胞壁 B.核膜 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞質(zhì)8.下列各項(xiàng)中,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( ) A.細(xì)菌和變形蟲 B.煙草花葉病毒和噬菌體 C.真菌和草履蟲 D.藍(lán)藻和乳酸菌9.原核細(xì)胞中,核區(qū)內(nèi)的核物質(zhì)主要是指( ) A.DNA B.RNA C.蛋白質(zhì) D.蛋白質(zhì)和核酸10.(?江蘇宿遷調(diào)研)下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述錯(cuò)誤的是( )A.細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的B.細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是:動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的C.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞D.細(xì)胞學(xué)說闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性11.下面關(guān)于硝化細(xì)菌和藍(lán)藻共同點(diǎn)的敘述,準(zhǔn)確的是( )① 都是原核生物 都是自養(yǎng)生物都是單細(xì)胞生物 都是需氧型生物A.只有B.只有C.只有 D.12.在低倍顯微鏡下觀察到一細(xì)胞之后,欲換用高倍顯微鏡進(jìn)一步觀察,下列操作步驟中不正確的是( )A.將要觀察的細(xì)胞移至視野的中央B.將小光圈調(diào)整為大光圈C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,將高倍物鏡正對(duì)通光孔D.先使用粗準(zhǔn)焦螺旋,后使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)整清晰 A.K B.P C.Mg D.Fe14.(?江西南昌調(diào)研)下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是( )A.C是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素,在人體活細(xì)胞中含量最多B.脂肪分子中含H比糖類多,是主要的能源物質(zhì)C.N是葉綠素的組成成分,缺少N會(huì)影響植物進(jìn)行光合作用D.組成RNA和DNA主要元素的種類不同5.下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,錯(cuò)誤的是( )A.細(xì)胞中的化合物是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的基礎(chǔ)B.化合物中的蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸是構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要成分C.構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都不能單獨(dú)完成某一項(xiàng)生命活動(dòng)D.構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都能在無機(jī)自然界找到.(?濰坊質(zhì)量監(jiān)測(cè))下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是( )A.鐵是合成血紅蛋白不可缺少的成分B.細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在C.植物缺Mg2+會(huì)影響光合作用D.食鹽中加碘可預(yù)防地方性甲狀腺腫(?哈爾濱模擬)下表表示人體肌細(xì)胞受刺激后,細(xì)胞內(nèi)鈣含量和肌肉收縮力量隨時(shí)間的變化關(guān)系:時(shí)間(ms)030609010180鈣含量(mmol/mL)07.82.20.5000肌肉收縮力量(N)02.053.52.10.50表中數(shù)據(jù)可以說明 ( )A.細(xì)胞內(nèi)鈣濃度越高肌肉收縮力量越大B.肌肉收縮力量隨時(shí)間不斷增強(qiáng)C.鈣離子進(jìn)入肌細(xì)胞D.肌肉在達(dá)到最大收縮力前鈣離子釋放1.(?大連雙基測(cè)試)下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述正確的是( )A.構(gòu)成有機(jī)物的最基本元素是氧B.無論是鮮重還是干重,碳元素占人體細(xì)胞的百分比最高C.生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是糖類和脂肪D.水和無機(jī)鹽也承擔(dān)著構(gòu)建細(xì)胞、參與細(xì)胞生命活動(dòng)的作用1.關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述錯(cuò)誤的是( )A.構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式是B.人體內(nèi)氨基酸的分解代謝終產(chǎn)物是水、二氧化碳和尿素C.人體內(nèi)所有氨基酸均可以相互轉(zhuǎn)化D.兩個(gè)氨基酸分子通過脫水縮合形成二肽2.如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中—★—■—●”表示不同種類的氨基酸,圖中 A鏈由 21 個(gè)氨基酸組成, B鏈由 19 個(gè)氨基酸組成,圖中—S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個(gè)—SH”脫下 2 個(gè) H形成的。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )A.該蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序B.該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個(gè)羧基C.圖中—”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的D.形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了686.(?西安名校聯(lián)考)如圖所示,物質(zhì)甲是在胰島B細(xì)胞中合成的,物質(zhì)乙是一種淋巴因子,物質(zhì)丙由漿細(xì)胞合成分泌;物質(zhì)丁由垂體分泌,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)。則下列說法正確的是( )A.物質(zhì)甲、乙、丙、丁的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)B.控制甲、乙、丙、丁合成的物質(zhì)是核糖核酸C.物質(zhì)甲、丁分別為胰島素、抗利尿激素D.物質(zhì)乙、丙均在免疫中發(fā)揮作用.(?海南瓊海一模)美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種名為“Notch”的蛋白質(zhì),它能快速修復(fù)受損的腦細(xì)胞。下列有關(guān)該蛋白質(zhì)的說法,錯(cuò)誤的是( )A.構(gòu)成該蛋白質(zhì)的氨基酸種類最多為 20種B.合成蛋白質(zhì)時(shí)脫水縮合過程是在核糖體中完成的C.該蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)與血紅蛋白不同的主要原因是組成兩種蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、種類和排列順序各不相同D.控制該蛋白質(zhì)合成氨基酸.關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成與去向的敘述,正確的是( )A.所有蛋白質(zhì)的合成都需要能量B.合成的蛋白質(zhì)都運(yùn)到細(xì)胞外C.合成的蛋白質(zhì)都不能進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)D.合成的蛋白質(zhì)都用于細(xì)胞膜蛋白的更新.(?江南十校聯(lián)考)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,下面有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.與細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白合成直接相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體B.細(xì)胞的生長(zhǎng)、增殖、衰老、凋亡等生命歷程都與蛋白質(zhì)密切相關(guān)C.動(dòng)物體內(nèi)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的某些激素和消化食物的酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)D.生物界生物具有多樣性的根本原因在于組成生物體的蛋白質(zhì)具有多樣性.(?河南三市調(diào)研)下列關(guān)于生物大分子的敘述,正確的是( )A.由M個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,有N條環(huán)狀肽鏈,其完全水解共需(M-N)個(gè)水分子B.在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種C.糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)的高分子化合物D.細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì).(?孝感統(tǒng)考)層粘連蛋白分子是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構(gòu)成的高分子糖蛋白。作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)成分,它含有多個(gè)結(jié)合位點(diǎn),對(duì)細(xì)胞間粘連及細(xì)胞的分化等都有作用。層粘連蛋白分子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,若該蛋白分子由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,下列有關(guān)說法不正確的是( )A.該層粘連蛋白分子含有的肽鍵數(shù)為m-3B.該蛋白在細(xì)胞識(shí)別中具有重要作用C.癌細(xì)胞膜相對(duì)正常細(xì)胞膜而言表面的層粘連蛋白少D.該物質(zhì)的合成只需核糖體即可完成.(?鄭州質(zhì)量預(yù)測(cè))下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )A.酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異由R基不同引起的B.甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則該甜味肽是一種二肽C.某二肽的化學(xué)式是C8H14N2O5,水解后得到丙氨酸(R基為—CH3)和另一種氨基酸X,則X的化學(xué)式應(yīng)該是C5H9NO4D.n個(gè)氨基酸共有m(m>n)個(gè)氨基,則由這些氨基酸縮合成的一多肽中 氨基的數(shù)目為m-n.(?洛陽統(tǒng)考)如圖所示為某細(xì)胞中一條肽鏈的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,R1、R2和R3是3個(gè)不同的化學(xué)基團(tuán)。下列有關(guān)分析不正確的是( )A.該肽鏈中的肽鍵數(shù)是2B.該肽鏈?zhǔn)怯?個(gè)氨基酸脫去3分子水縮合形成的C.合成該肽鏈的細(xì)胞器是核糖體D.該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng).(?孝感統(tǒng)考)如圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列對(duì)該圖的分析正確的是( )A.A中可能含有SB.從根本上說生物的多樣性取決于蛋白質(zhì)的多樣性C.多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目D.過程含有脫氧核糖.經(jīng)測(cè)定,某多肽鏈分子式是C21HXOYN4S2(-SH+-SH-S-S-+2H),其中含有一個(gè)二硫鍵(-S-S-)。已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料合成的:苯丙氨酸(C9H11O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、丙氨酸(C3H7O2N)、亮氨酸(C6H13O2N)、半胱氨酸(C3H7O2NS)。下列有關(guān)該多肽的敘述,正確的是( ) A.該多肽水解后產(chǎn)生的氨基酸分別是半胱氨酸、天冬氨酸、丙氨酸和亮氨酸B.該多肽中H原子數(shù)和O原子數(shù)分別是32和5C.該多肽形成過程中至少需要4種tRNAD.該多肽在核糖體上形成,形成過程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了56、(1)這幾種生物在生命結(jié)構(gòu)層次上的共同點(diǎn)是具有_________層次。32.(10分)下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1) 最有可能屬于病毒的是______,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是________________;病毒的生活及繁殖必須在________________內(nèi)才能進(jìn)行。(2) 圖中屬于原核細(xì)胞的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是__________________________________________。(3) 圖中能進(jìn)行光合作用的是________,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠浜衉________________________________________。(4) ________圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為_______________________________,江西省上饒四校高一上學(xué)期聯(lián)考生物試題
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