1．了解美蘇兩極對峙格局的形成。
2．認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。
【知識梳理】
考點1 從盟友到對手
1．原因：
（1）雅爾塔體系確立：
①概念：第二次世界大戰(zhàn)后期，在雅爾塔等國際會議上，美、英、蘇等國討論了結(jié)束戰(zhàn)爭、________________和戰(zhàn)后和平等問題，達成若干協(xié)議，形成的以美、蘇為主導(dǎo)的國際關(guān)系新體系。②基礎(chǔ)：美蘇均勢。③實質(zhì)：美蘇兩分天下（劃分勢力范圍）。④作用：奠定了戰(zhàn)后世界_________的框架。
（2）第二次世界大戰(zhàn)改變了世界主要國家政治力量的對比：①二戰(zhàn)后，西歐和日本衰落，_____成為資本主義世界霸主。②_____的實力不斷增強，社會主義國家在世界上的影響日益增大，引起了西方國家，特別是美國的敵視。
（3）美蘇兩國在_______________的矛盾日益加劇，蘇聯(lián)成為美國稱霸世界的最大障礙。
（4）主觀：戰(zhàn)后美蘇兩國都抱有在世界范圍內(nèi)擴展勢力的戰(zhàn)略目標(biāo)。
2．冷戰(zhàn)開始
（1）信號：丘吉爾的“鐵幕演說”。
（2）開始標(biāo)志：___________（1947年3月）(政治表現(xiàn))：1947年3月，美國總統(tǒng)杜魯門在國會發(fā)表演說，提出要以“___________”作為國家政治意識形態(tài)和對外政策的指導(dǎo)思想，這些政策和綱領(lǐng)后來被稱為“杜魯門主義”。它的出臺，表明美國公開放棄同蘇聯(lián)合作的政策，標(biāo)志著“_____”的正式開始。
（3）含義：以美國為首的西方資本主義國家，對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除___________之外的一切敵對行動。
考點2 美蘇“冷戰(zhàn)”
1．馬歇爾計劃(經(jīng)濟表現(xiàn))
（1）目的：①幫助西歐恢復(fù)經(jīng)濟；②___________西歐國家；③還企圖用馬歇爾計劃拉攏東歐國家。④根本目的：穩(wěn)定資本主義陣腳，遏制共產(chǎn)主義
（2）提出者：美國國務(wù)卿馬歇爾。
2．成立北約(軍事表現(xiàn))
（1）時間、國家、地點、條約：1949年，美國等12國的代表在華盛頓集會，簽訂了《___________》，建立了北大西洋公約組織。
（2）性質(zhì)：是一個反對蘇聯(lián)和東歐國家的_________集團。
（3）影響：它的成立是美國遏制蘇聯(lián)、_________的重要行動，加劇了“冷戰(zhàn)”的程度。
3．經(jīng)互會的成立
（1）時間、國家： 、 。
（2）目的： 打破美國為首的資本主義世界對_________的經(jīng)濟封鎖。
4．成立華約
（1）時間、國家、地點、條約：1955年，蘇聯(lián)和東歐社會主義國家在華沙簽訂《___________》，被通稱為“華沙條約”，根據(jù)這個條約建立了華沙條約組織。
（2）影響：從此，歐洲出現(xiàn)了北約和華約兩大軍事政治集團對峙的局面，_______形成。
考點3 “冷戰(zhàn)”陰影下的國際關(guān)系
1．加劇了世界的緊張局勢，形成了全面“冷戰(zhàn)”和局部熱戰(zhàn)的局面。
（1）德國分裂：①背景：二戰(zhàn)后，德國被___________四國分區(qū)占領(lǐng)；隨著“冷戰(zhàn)”的開始，德國首先成為美蘇“冷戰(zhàn)”的焦點；美蘇雙方未能就__________問題達成協(xié)議。②分裂：1949年，在美國和蘇聯(lián)的支持下，德國西部和東部先后成立了___________和德意志民主共和國。
（2）朝鮮分裂：①背景：1945年日本投降后，美、蘇兩國以北緯_______為界，分區(qū)占領(lǐng)朝鮮半島的南部和北部。②分裂：在朝鮮半島南部和北部分別建立了大韓民國和朝鮮民主主義人民共和國，從此朝鮮半島處于分裂狀態(tài)。③發(fā)展：1950年，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)．中國的安全受到嚴重威脅。為了_______、保家衛(wèi)國，中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，美國被迫簽訂停戰(zhàn)協(xié)定。
（3）侵越戰(zhàn)爭：①背景: 第二次世界大戰(zhàn)后，____ 殖民者重返越南。越南人民在越南共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，英勇抗擊，迫使法國殖民者撤出。②時間：1961～1973年。③結(jié)果：在越南軍民的英勇抗擊下，美軍被迫于1973年撤出越南。
（4）古巴導(dǎo)彈危機：①原因：1962年，蘇聯(lián)開始向古巴運送導(dǎo)彈，準備在古巴建立導(dǎo)彈基地，以改變蘇聯(lián)在核力量對比中的不利地位。②結(jié)果：美國武裝封鎖古巴，經(jīng)過對峙和談判，____ 最終從古巴撤走導(dǎo)彈，危機結(jié)束。
2．美蘇兩國未發(fā)生大規(guī)模的直接武裝沖突，從而避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。
3．造成西歐依靠美國、東歐依賴蘇聯(lián)。
4．使世界處于核戰(zhàn)爭的威脅下。
【基礎(chǔ)練習(xí)】
1．我無須對諸位說：“世界局勢很嚴重……我們的政策不是反對任何國家，任何主義，而是反對饑餓、貧窮、悲慘、混亂、美國政府應(yīng)用科學(xué)盡力緩和局勢，協(xié)助歐洲走上復(fù)興之路……”。與材料直接相關(guān)的是（ ）
A．杜魯門主義 B．馬歇爾計劃
C．北約成立 D．德國分裂
2．杜魯門曾經(jīng)說過：杜魯門主義與馬歇爾計劃是“一個胡桃的兩半”，其含義不包括（ ）
A．都是美國冷戰(zhàn)政策的組成部分 B．都以經(jīng)濟和軍事援助為主要形式
C．其目的都是反蘇反共 D．都是為了維護美國自身利益
3．二戰(zhàn)后，德國和朝鮮形成分裂局面的相同原因是（ ）
A．國內(nèi)民族矛盾的激化 B．美國和蘇聯(lián)的相互對抗
C．世界多極化趨勢的演 D．美國馬歇爾計劃的推行
4．下列關(guān)于兩極格局形成的表述，不正確的是（ ）
A．美蘇國家利益和意識形態(tài)矛盾沖突加劇是兩極格局形成的原因
B．雅爾塔體系奠定了兩極格局的基礎(chǔ)
C．北約的成立標(biāo)志著美蘇兩極格局最終形成
D．美蘇兩極格局取代了傳統(tǒng)的以歐洲為中心的國際格局
5．下列用圖示法表示二戰(zhàn)后美國對外政策關(guān)系的表現(xiàn)，正確的是（ ）
①冷戰(zhàn) ②杜魯門主義 ③對西歐國家經(jīng)濟援助 ④成立北大西洋公約組織 ⑤朝鮮戰(zhàn)爭
6．美蘇兩國從戰(zhàn)時的盟友轉(zhuǎn)為戰(zhàn)后的對手，其根源在于（ ）
A．對“二戰(zhàn)”勝利成果的分贓嚴重不均 B．雙方的實力對比發(fā)生了重大變化
C．國家利益、社會制度的矛盾沖突 D．互相對各自的勢力范圍進行滲透
【互動探究】
一、兩極世界形成的背景
1．雅爾塔體系的實質(zhì)、基礎(chǔ)、作用是什么？
2．結(jié)合教材，二戰(zhàn)使世界主要國家政治力量發(fā)生了怎樣的變化？
3．美蘇由朋友到對手變化的原因有哪些（兩極世界形成的背景有哪幾個）？
二、兩極世界形成的過程（表現(xiàn)）
1．完成表格：美蘇冷戰(zhàn)的表現(xiàn)。
美國（資本主義陣營）蘇聯(lián)（社會主義陣營）
政治
經(jīng)濟
軍事
2．冷戰(zhàn)的對象、形式、實質(zhì)是什么？
3．兩極格局初步形成和最終形成的標(biāo)志是什么？
三、兩極格局形成（冷戰(zhàn)）的影響
冷戰(zhàn)陰影下的國際關(guān)系怎樣？
【效果檢測】
1．二戰(zhàn)結(jié)束后，美國的霸權(quán)主義表現(xiàn)為兩種形式，在歐洲是“冷戰(zhàn)”，在亞洲是“熱戰(zhàn)”。戰(zhàn)后，美蘇之間的冷戰(zhàn)對抗并未爆發(fā)真正的世界大戰(zhàn)，其主要原因是（ ）
A．美蘇雙方勢均力敵 B．雙方合作多于對抗
C．各國反戰(zhàn)運動高漲 D．霸權(quán)主義受到遏制
2．下列對以美、蘇為首的兩大軍事政治集團對峙局面形成的表述錯誤的是（ ）
A．“北約”和“華約”的建立是對峙局面形成的標(biāo)志
B．一定程度上避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)
C．加劇了世界局勢的緊張，“冷戰(zhàn)”轉(zhuǎn)化為大規(guī)模的“熱戰(zhàn)”
D．該局面的形成是美、蘇兩國政治、軍事均勢狀態(tài)下的產(chǎn)物
3．二戰(zhàn)后初期，“歐洲不再是歐洲人的歐洲”，能夠說明這一觀點的史實有 ( )
①雅爾塔體制的確立 ②馬歇爾計劃的實施 ③北約組織的建立 ④對德分區(qū)占領(lǐng)
A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．③④
4．假如讓你寫一篇集中反映1947～1948年國際局勢的專稿，需要一組能體現(xiàn)當(dāng)時概況的“關(guān)鍵詞”，請依據(jù)相關(guān)知識，選出最準確的一組（ ）
A．杜魯門主義、馬歇爾計劃、北約組織
B．鐵幕演說、馬歇爾計劃、布雷頓森林體系
C．杜魯門主義、馬歇爾計劃、關(guān)貿(mào)總協(xié)定
D．雅爾塔體制、德國分裂、古巴導(dǎo)彈危機
5．右圖是反映古巴導(dǎo)彈危機的漫畫。漫畫中的兩個人物是蘇聯(lián)領(lǐng) 導(dǎo)人赫魯曉夫（左）與美國總統(tǒng)肯尼迪。從漫畫中可以提取的正確歷史信息是（ ）
A．美蘇兩國力量平衡
B．美蘇兩國相互制衡
C．蘇聯(lián)掌握使用核武器的主動權(quán)
D．美國擁有制約蘇聯(lián)的絕對實力
【參考答案】
基礎(chǔ)練習(xí)：
1．B 2．A 3．B 4．C 5．B 6．C
效果檢測：
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoyi/69602.html
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